ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنمية الإدارية لمديرى المدارس الثانوية العامة: دراسة تحليلية ورؤية تكاملية

المصدر: مجلة المعرفة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية لأصول التربية
المؤلف الرئيسي: حسين، سلامة عبدالعظيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو العينين، عبير جلال (م. مشارك), السيد، هالة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 16 - 31
ISSN: 2314-7369
رقم MD: 974470
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

263

حفظ في:
LEADER 03464nam a22002297a 4500
001 1717254
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسين، سلامة عبدالعظيم  |g Hussein, Salama Abd-El-Azim  |q Hussein, Salamah Abdulazim  |e مؤلف  |9 212582 
245 |a التنمية الإدارية لمديرى المدارس الثانوية العامة:  |b دراسة تحليلية ورؤية تكاملية 
260 |b الجمعية المصرية لأصول التربية  |c 2019  |g يوليو 
300 |a 16 - 31 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلطت الدراسة الضوء على التنمية الإدارية لمديري المدارس الثانوية العامة، من خلال دراسة تحليلية ورؤية تكاملية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، للتعرف مفهوم التنمية الإدارية، ومبررات الاهتمام بالتنمية الإدارية، وأهم أساليب التنمية الإدارية وعناصرها، ومن أهم عناصرها الموارد البشرية القادرة على تأدية العمل بكفاءة، والموارد المادية التي تقتنيها المؤسسة من أدوات وآلات وتجهيزات يجب أن تحقق الأهداف التنموية، والمجال البيئي والذي يجب أن يراعي الظروف المجتمعية المحيطة بالبيئة الخارجية في دخول المتغيرات الجديدة، والموارد التكنولوجية التي تسهم في نجاح أهداف المؤسسة وبالتالي تحقيق أهداف التنمية الإدارية. كما استعرضت خصائص منظومة التنمية الإدارية ومرتكزاتها، ونظريات التنمية الإدارية، ومنها نظرية التخطيط الشامل للتنمية الإدارية، ونظرية التخطيط الجزئي للتنمية الإدارية، ونظرية التنمية الإدارية المخططة، ونظرية التنمية الإدارية غير المخططة، ونظرية النظم، والنظرية الموقفية. وأكدت نتائج الدراسة على وجود نقص في عدد دورات التنمية الإدارية المقدمة لمديري المدارس الثانوية العامة، وأنه لا يوجد تحديد دقيق للاحتياجات التدريبية لمدراء المدارس الثانوية العامة، مما كان له بالغ الأثر على تحديد نوعية المهارات والقدرات اللازمة لتنمية مديري المدارس الثانوية العامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الإدارة المدرسية  |a التنمية الإدارية  |a مديرو المدارس  |a المدارس الثانوية  |a الكفاءة المهنية 
700 |9 525670  |a أبو العينين، عبير جلال  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Educational Knowledge  |f Maġallaẗ Al-Maʿrifa Al-Tarbawyā  |l 014  |m مج7, ع14  |o 1486  |s مجلة المعرفة التربوية  |v 007  |x 2314-7369 
700 |a السيد، هالة محمد  |q Alsayed, Halah Mohammed  |e م. مشارك  |9 396242 
856 |u 1486-007-014-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 974470  |d 974470