ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام الرحلات المعرفية على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في مادة علوم الارض والبيئة واكتسابهم للمفاهيم العلمية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using WEB QUEST on The Achievement of Students in The First Grade of Scientific Secondary in The Subject of the Earth And Environmental science and Their Acquisition of Scientific Concepts
المؤلف الرئيسي: القعاقعة، عمر رياض محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 79
رقم MD: 974580
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

355

حفظ في:
LEADER 03750nam a22003257a 4500
001 1503570
041 |a ara 
100 |a القعاقعة، عمر رياض محمد  |g Al-Qaqah, Omar Riyad Mohammad  |e مؤلف  |9 525780 
245 |a أثر استخدام الرحلات المعرفية على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في مادة علوم الارض والبيئة واكتسابهم للمفاهيم العلمية 
246 |a The Impact of Using WEB QUEST on The Achievement of Students in The First Grade of Scientific Secondary in The Subject of the Earth And Environmental science and Their Acquisition of Scientific Concepts 
260 |a مؤتة  |c 2018 
300 |a 1 - 79 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 4357 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الرحلات المعرفية (WEB QUEST) على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في مادة علوم الأرض والبيئة واكتسابهم للمفاهيم العلمية. تكونت عينة الدراسة من (46) طالبا من طلاب الصف الأول الثانوي العلمي من مدرسة كفرنجة الثانوية للبنين في محافظة عجلون، مقسمة إلى شعبتين تم اختيار شعبة عشوائيا لتمثل المجموعة التجريبية حيث تكونت من (22) طالبا تم تدريسهم باستخدام الرحلات المعرفية (WEB QUEST) والمجموعة الأخرى ضابطة تكونت من (24) طالبا تم تدريسهم باستخدام الطريقة الاعتيادية، تكونت أدوات الدراسة من الرحلات المعرفية (WEB QUEST)‏ التي صممها الباحث لوحدة الفلك وعلوم الفضاء، واختبار التحصيل، واختبار اكتساب المفاهيم العلمية، توصلت الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسط أداء الطلاب في المجموعتين التجريبية والضابطة على الاختبار التحصيلي البعدي واختبار اكتساب المفاهيم العلمية لصالح المجموعة التجريبية، كما أوصت الدراسة بضرورة استخدام الرحلات المعرفية (WEB QUEST) في تدريس مادة علوم الأرض والبيئة بخاصة ومواد العلوم بعامة لما لها من أثر في زيادة التحصيل، واكتساب المفاهيم العلمية لدى الطلاب. 
653 |a الرحلات المعرفية  |a تدريس علوم الأرض والبيئة  |a التحصيل العلمي  |a طلاب المرحلة الثانوية، العلمي  |a اكتساب المفاهيم العلمية  |a طرق التدريس 
700 |a بعارة، حسين عبداللطيف حسين  |g Baara, Hussein Abd-Alatif  |e مشرف  |9 190709 
856 |u 9802-008-015-4357-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-4357-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-4357-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-4357-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-4357-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-4357-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-4357-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-4357-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-008-015-4357-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-4357-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 974580  |d 974580 

عناصر مشابهة