ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام بعض الإستراتيجيات القا...>مارك

استخدام بعض الإستراتيجيات القائمة على المتعلم لتنمية بعض مهارات ريادة الأعمال لدى طفل الروضة

العنوان المترجم: Using Some Learner-Based Strategies for The Development of Some Entrepreneurship Skills for The Kindergarten Child
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: البكاتوشي، جنات عبدالغني إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bakatoshi, Jannat Abdul-Ghani
مؤلفين آخرين: أحمد، أمل محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 455 - 535
DOI: 10.12816/fthj.2018.290635
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 974772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | ريادة الأعمال | مهارات ريادة الأعمال | طفل الروضة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

500

حفظ في:
LEADER 02998nam a22002417a 4500
001 1717502
024 |3 10.12816/fthj.2018.290635 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البكاتوشي، جنات عبدالغني إبراهيم محمد  |g Al-Bakatoshi, Jannat Abdul-Ghani  |e مؤلف  |9 83275 
242 |a Using Some Learner-Based Strategies for The Development of Some Entrepreneurship Skills for The Kindergarten Child 
245 |a استخدام بعض الإستراتيجيات القائمة على المتعلم لتنمية بعض مهارات ريادة الأعمال لدى طفل الروضة 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال  |c 2018  |g أكتوبر 
300 |a 455 - 535 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام بعض الاستراتيجيات القائمة على المتعلم لتنمية بعض مهارات ريادة الأعمال لدى طفل الروضة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس مهارات ريادة الأعمال لدى طفل الروضة، واستمارة ملاحظة مهارات ريادة الأعمال لدى طفل الروضة، وطبقت على عينة قوامها (60) طفل وطفلة من المستوى الثاني بالمركز التربوي للطفولة في الفئة العمرية من 5-6 سنوات، وتم تقسيمها بالتساوي إلى مجموعتين، إحداهما ضابطة، والأخرى تجريبية. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في القياس البعدي على مقياس مهارات ريادة الأعمال لصالح المجموعة التجريبية. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية على مقياس مهارات ريادة الأعمال لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a طرق التدريس  |a ريادة الأعمال  |a مهارات ريادة الأعمال  |a طفل الروضة 
700 |a أحمد، أمل محمد  |g Ahmed, Amel Mohamed  |e م. مشارك  |9 525930 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 025  |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ  |l 036  |m مج10, ع36  |o 1029  |s مجلة الطفولة والتربية  |t Journal of Childhood and Education  |v 010  |x 2090-3847 
856 |u 1029-010-036-025.pdf  |n https://fthj.journals.ekb.eg/article_290635.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 974772  |d 974772 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.