ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام تطبيقات ويب 2.0 ف...>مارك

واقع استخدام تطبيقات ويب 2.0 في التعليم الطبي: دراسة ميدانية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا

العنوان بلغة أخرى: A Study on the Usage of Web 2.0 Application in Medical Education: A Field Study the Staff in Minia University
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المنيا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: قناوي، ياره ماهر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qenawi, Yara Maher Mohamed
المجلد/العدد: ع83, مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 369 - 424
DOI: 10.21608/FJHJ.2016.97925
ISSN: 1687-2630
رقم MD: 974817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التطبيقات التكنولوجية | التعليم الإلكترونى | تطبيقات الويب 2.0 | التعليم الطبى | المدونات الإلكترونية | أعضاء هيئة التدريس | جامعة المنيا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02084nam a22002417a 4500
001 1717546
024 |3 10.21608/FJHJ.2016.97925 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a قناوي، ياره ماهر محمد  |g Qenawi, Yara Maher Mohamed  |e مؤلف  |9 508973 
245 |a واقع استخدام تطبيقات ويب 2.0 في التعليم الطبي:  |b دراسة ميدانية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا 
246 |a A Study on the Usage of Web 2.0 Application in Medical Education:  |b A Field Study the Staff in Minia University 
260 |b جامعة المنيا - كلية الآداب  |c 2016  |g يوليو 
300 |a 369 - 424 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Aim and objectives of the study: The main aim of the research is to identify the usage of web 2.0 tools in medical education by medical staff at Minia University - Objectives: 1- Identify the concept of medicine 2.0 and study of the difference of medicine 2.0 and health 2.0. 2- Identify the extent use of staff social networking in the field of medicine. 3- Identify the problems and obstacles that limit the use of staff web 2.0 Application in medical Education. The Results of this study: 1- Facebook came first terms in medical education (22.7%), YouTube (68.2%) and Linked In (16.8%). 2- The reasons prevent using the information from web 2.0 tools it has non -authoritative information (75%) 
653 |a التطبيقات التكنولوجية  |a التعليم الإلكترونى  |a تطبيقات الويب 2.0  |a التعليم الطبى  |a المدونات الإلكترونية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a جامعة المنيا 
773 |4 الادب  |6 Art  |c 001  |f Mağallaẗ Al-Adāb wa Al-ʿulūm Al-Insāniyyaẗ  |l 002  |m ع83, مج2  |o 1635  |s مجلة الآداب والعلوم الإنسانية  |t Journal of Arts and Humanities  |v 083  |x 1687-2630 
856 |n https://fjhj.journals.ekb.eg/article_97925.html  |u 1635-083-002-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 974817  |d 974817 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.