ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إلكتروني قائم عل...>الوصف

فاعلية برنامج إلكتروني قائم على الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية

العنوان المترجم: The Effectiveness of An Electronic Program Based on Cloud Computing in Developing Programming Skills Among Educational Technology Students at The Faculty of Specific Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عطية، إبراهيم أحمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمنعم، منى عبدالمنعم شعبان (م. مشارك), جاد الحق، نهلة عبدالمعطي الصادق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع118
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 330 - 386
DOI: 10.12816/JFEB.2019.61178
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 974927
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | التعليم الإلكتروني | البرامج الإلكترونية | الحوسبة السحابية | طلاب تكنولوجيا التعليم | كلية التربية | مصر | المجتمع المصري | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إلكتروني | الحوسبة السحابية | مهارات البرمجة | Cloud Computing | Programming Skills | Electronic Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

227

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج الكتروني قائم على الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية، وتكونت عينة البحث من (70) طالباً وطالبة من طلاب الفرقة الثانية شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق للعام الدراسي (2017-2018)، تم توزيعهن على مجموعتين، المجموعة الضابطة(35) طالب وطالبة والمجموعة التجريبية(35) طالب وطالبة، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي، واستخدم البحث أداتين بحثيتين؛ هما:(اختبار التحصيل المعرفي المرتبط بمهارات البرمجة – بطاقة ملاحظة أداء تلك المهارات)، وتم التأكد من صدق وثبات الأدوات، من خلال توزيعهما على المحكمين وتطبيقهما على عينة استطلاعية، وبعد تطبيق البرنامج على العينة الفعلية وتطبيق أدوات البحث قبلياً وبعدياً تم إجراء المعالجات الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي (ver21.SPSS)، واختبار "ت" ، ومعامل الكسب لبلاك، وتم التوصل إلى وجود فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( α<ِ05.0) بين متوسطي درجات الطلاب في المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي وبطاقة الملاحظة لأداء مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيسك دوت نت لصالح طلاب المجموعة التجريبية.

The aim of this research to knowing effectiveness An Electronic Program Based On Cloud . Computing in developing programming Skills Of the instructional technology students in the faculty of specific education. The study sample consisted of (70) male and female students in the Second Division Instructional technology in the faculty of specific education University Zagazig year 2017/2018. They were divided into two groups after being randomly selected: a control group and an experimental group each consists of 35 students. To achieve the objectives of the research, the researcher used the descriptive analytic approach and the experimental approach the tools and the material of the study were content Achievement test, and Observation card, after applying the research tools on the sample of the research and making the necessary statistical analyses by the SPSS ver.21 processes such as T-test and Black's coefficient of average gain, the study drew a number of findings the most important of which: There are statistically- significant differences at the significance level (0.05≥a) between the mean scores of the control group and the experimental group in achievement test and observation card in favor of the experimental group.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.