يجب تسجيل الدخول أولا
دور معلمي المدارس الحكومية بمحافظة الكرك في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفيين التربويين
| العنوان بلغة أخرى: |
Role of Government Schools’ Teachers in Al-Karak Governorate in Developing Creative Thinking Skills among High School Students from the Perspective of Educational Supervisors |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجعافرة، إكرام فلاح محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ja'afreh, Ekram Falah |
| مؤلفين آخرين: | الخريشا، ملوح باجي عايد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 94 |
| رقم MD: | 975252 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
131
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور معلمي المدارس الحكومية بمحافظة الكرك في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين التربويين. وقد تكونت عينة الدراسة من (78) مشرفا ومشرفة. ولتحقيق أهداف الدراسة صممت الباحثة استبانة لجمع المعلومات اشتملت على (34) مهارة من مهارات التفكير الإبداعي، توزعت في خمسة مجالات هي: (الطلاقة، والمرونة، والأصالة، والتوسع، والحساسية للمشكلات). وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها. ولتحليل البيانات استخدمت الباحثة اختبار (ت) للعينات المستقلة وتحليل التباين الأحادي. حيث أظهرت النتائج أن دور معلمي المدارس الحكومية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية، جاءت بدرجة متوسطة لثلاث مهارات: (الأصالة، والحساسية للمشكلات، والتوسع) ومهارتين بدرجة مرتفعة (الطلاقة، والمرونة). كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة). في ضوء النتائج أوصت الدراسة بأن تضمن وزارة التربية والتعليم برامج إعداد المعلمين والمشرفيين مهارات التفكير الإبداعي وأساليب تنميتها لدى الطلبة وخاصة في مجالات الأصالة، والتوسع، والحساسية للمشكلات، وضرورة إعداد أدلة المعلمين لمهارات التفكير الإبداعي من أجل تطبيق المعلمين لها في عملية التعليم والتعلم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة المشرفين التربويين للإشراف الإبداعي في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الهاجري، عبدالرحمن عبيد مطلق منشور: (2020) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: يوسف، ختام فهيم سعيد منشور: (2020) -
دور المعلم في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلبة في المدارس الحكومية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في سلطنة عمان
بواسطة: الشهاب، قيس بن حمد بن علوي منشور: (2003) -
دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي مدارس المرحلة الثانوية بمحافظات قطاع غزة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العاجز، فؤاد علي منشور: (2010) -
تقييم الممارسات التدريسية التساهلية لدي معلمي ومعلمات العلوم في المرحلة المتوسطة وفق تقديرات المشرفين التربويين والمشرفات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: القسيم، محمد محمود محمد منشور: (2019)
