درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في الأردن لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين التربويين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Possessing the Skills of the 21st Century by Arabic Language Teachers in Jordan from the Perspective of the Principals and Educational Supervisors |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخشاتي، علي خلف حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاضي، هيثم ممدوح قفطان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 976322 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1848
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة تعرف درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في الأردن لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين التربويين، إذ تكونت عينة الدراسة من (85) مديرا ومديرة، و(12) مشرفا ومشرفة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية. وجرى استخدام المنهج الوصفي، أعد الباحث أداة الدراسة وهي (استبانة) مكونة من (37) فقرة، لمديري المدارس فضلا عن المشرفين التربويين موزعة على ثلاثة مجالات هي: مهارات فن التعليم، ومهارات الثقافة الرقمية، والمهارات الحياتية. وقد جرى تطبيقها على عينة أفراد الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في الأردن لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين التربويين كانت بدرجة متوسطة، وقد جاء مجال "المهارات الحياتية" بالمرتبة الأولى وبدرجة امتلاك مرتفعة بمتوسط حسابي مقداره (4.21)، وفي المرتبة الثانية جاء مجال "فن التعليم" وبدرجة امتلاك مرتفعة أيضا بمتوسط حسابي مقداره (3.83)، بينما جاء مجال "الثقافة الرقمية" في المرتبة الأخيرة وبدرجة امتلاك منخفضة بمتوسط حسابي مقداره (1.44). وأظهرت النتائج كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لوظيفة المقوم وفي ضوء النتائج توصلت هذه الدراسة إلى توصيات عدة أبرزها: عقد دورات تدريبية لمعلمي اللغة العربية لتوعيتهم وتأهيلهم أكثر بمهارات القرن الحادي والعشرين وخاصة مهارات الثقافة الرقمية، وتضمين هذه المهارات في دليل معلم اللغة العربية لتوظيفها في العملية التعليمية التعلمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة امتلاك أطفال الروضة لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في الأردن
بواسطة: الشوره، هبة عارف منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمات المرحلة الأساسية في الأردن لمهارات طرح الأسئلة الصفية من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين
بواسطة: السرحان، هدى صالح غثيان منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس ومديراتها للقيادة التشاركية من وجهة نظر المشرفين التربويين في الأردن
بواسطة: الجبور، محمد فالح مسلم منشور: (2023) -
درجة ممارسة مديري المدارس في مدينة إربد للسلوك القيادي الفعال من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين
بواسطة: طبيشات، وفاء علي خلف منشور: (2006) -
درجة ممارسة الإشراف الإكلينيكي لدى المشرفين التربويين في مدارس قصبة عمان من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين
بواسطة: إبراهيم، منال محمد موسى منشور: (2022)
