| LEADER |
04107nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1504003 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 526852
|a العجمي، محمد سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القيم الاجتماعية المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية للصف السادس ودرجة ممارسة الطلبة لها من وجهة نظر المعلمين في الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Social Values included in the Sixth Grade Islamic Education textbook and the Degree of Training of Students from the Teachers Perspectives' in Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 57
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0699
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد القيم الاجتماعية المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية للصف السادس ودرجة ممارسة الطلبة لها من وجهة نظر المعلمين في الكويت، وتكونت عينة الدراسة من (230) معلما ومعلمة في محافظة الأحمدي في دولة الكويت، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت أداة الدراسة في صورتها النهائية من (43) فقرة، جرى توزيعها على قسمين القسم الأول: القيم الاجتماعية المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية للصف السادس من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت والقسم الثاني: درجة ممارسة الطلبة للقيم الاجتماعية المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية للصف السادس من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت تم التحقق من صدق الأداة وثباتها وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن القيم الاجتماعية المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية للصف السادس من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت جاءت بدرجة مرتفعة، كما توصلت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a=0.05) تعزى لأثر لمتغيرات الدراسة نحو القيم الاجتماعية المتضمنة، كما أظهرت النتائج أن درجة ممارسة الطلبة لها من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة مرتفعة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة الطلبة تعزى لمتغيرات الدراسة. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بزيادة الاهتمام بالقيم الاجتماعية ودورها في المناهج التربوية عامة والمناهج التربية الإسلامية خاصة.
|
| 653 |
|
|
|a القيم الاجتماعية
|a مناهج التربية الإسلامية
|a الكويت
|a الطلاب والمعلمين
|a تحليل المناهج
|a التعليم الأساسي
|
| 700 |
|
|
|a الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان
|g Al-Dalabih, Haifa Abdelhadi
|e مشرف
|9 380189
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0699-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 976388
|d 976388
|
