1اختر هذا السجل

موقع مقترح لإكساب طلاب كلية التربية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Website to Give the Students of the Faculty of Education E-Test Design Skills
المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج9, ع64
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	126 - 179
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

2اختر هذا السجل

واقع توظيف أعضاء هيئة التدريس لأدوات الويب 2.0 ومعوقات استخدامها ببرنامج الدراسات العليا بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Status Quo of Staff Members' Use of Web 2.0 Appliances, Obstacles Therein as Per the Postgraduate Programme, King Abd Al-Aziz University, Jeddah
المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج11, ع69
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 120
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

3اختر هذا السجل

تصور مقترح لاستخدام الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في رفع كفاءة العملية التعليمية في ضوء رؤية 2030

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	أعمال المؤتمر العلمي الرابع: تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي في مؤسسات المعلومات
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية الآداب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	360 - 376
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

130

4اختر هذا السجل

نمط الفواصل والأنشطة البينية داخل بيئة تعلم إلكتروني متباعد والتفاعل بينهم لتنمية مهارات التوثيق الإلكتروني وخفض التجول العقلي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Pattern of Breaks and Inter-Activities within a Spaced E-Learning Environment and the Interaction between Them to Develop E-Documentation Skills and Reduce Mental Wandering among Graduate Students in the College of Education
المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج21, ع122
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 99
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

5اختر هذا السجل

الحوسبة السحابية كأداة لتنمية القدرة على إتخاذ القرار والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طالبات دبلوم التربية الخاصة جامعة الملك عبدالعزيز...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع49
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 208
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

88

6اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين الفصل المقلوب والأسلوب المعرفي في تنمية الأداء المعرفي والذات الأكاديمية المدركة لدى طالبات الدراسات العليا بجدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Interaction between the Flipped Classroom and the Cognitive Style on the Development of the Cognitive Performance and Academic Self-Consciousness among Graduate Students in Jeddah
المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع17
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 45
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي أثر التفاعل بين استخدام الفصل المقلوب والأسلوب المعرفي (الاندفاع/التروي) في تنمية الأداء المعرفي والذات الأكاديمية المدركة لدى طالبات الدراسات العليا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

121

7اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط الواقع المعزز والسيطرة المعرفية في تنمية مهارات برمجة تطبيقات الأجهزة الذكية والانخراط في التعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية بجدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between Augmented Reality and Cognitive Holding Power on Developing Skills of Smart Phone Application Programming and Involvement in Learning of Secondary Stage Female Students in Jeddah
المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع29
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	957 - 1046
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات برمجة تطبيقات الأجهزة الذكية لدى طالبات المرحلة الثانوية بجدة والانخراط في التعلم، من خلال تحديد أنسب صورة من صور التفاعل بين الواقع المعزز (ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

124

8اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط ممارسة المهام ومستوى التمثيل المعرفي في بيئة التعلم المصغر النقال على تنمية مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية والصلابة الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	He Impact of the Interaction between Task Practice Pattern and Cognitive Representation Level in the Mobile Microlearning Environment on the Development of Interactive E-Book Production Skills and Academic Resilience among Students at the Faculty of Education
المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	مجلة التربية , ع199, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 205
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية والصلابة الأكاديمية لدي طلاب كلية التريبة - جامعة بنى سويف، وتحديد أنسب نمط الممارسة المهام في بيئة التعلم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

151

9اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمط القصة الرقمية في تنمية الوعي البيئي وتحمل المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Styles of Digital-Story Design on the Development of Environmental Awareness and Social Responsibility
المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج13, ع76
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 63
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر اختلاف نمط تصميم القصة الرقمية (ثنائية الأبعاد/ ثلاثية الأبعاد) في تنمية الوعي البيئي وتحمل المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات الصف الخامس الابتد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

30

10اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط الدعم الإلكتروني والأسلوب المعرفي داخل برمجية محاكاة في تنمية مهارات برمجة الروبوت التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طالبات الدبلوم الخاص بجامعة الملك عبد العزيز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between the Type of Electronic Support and Cognitive Style within the Programme of Simulation in Developing Skills of Instructional-Robot Programming and Motivation for Achievement in Female Students of the Special Diploma in King Abdul Aziz University
المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع11
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 87
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات برمجة الروبوت التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طالبات الدبلوم الخاص بجامعة الملك عبد العزيز، وتحديد انسب نمط لتقديم الدعم الإلكتروني (الثابت/الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

378

11اختر هذا السجل

واقع توظيف طلاب كلية التربية للهواتف المتنقلة والذكية في العملية التعليمية واتجاهاتهم نحوها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 36, ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	126 - 203
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلي الكشف عن مدى توظيف طلاب كلية التربية للهواتف المتنقلة والهواتف الذكية لخدمة العملية التعليمية، بالإضافة إلي التعرف على اتجاههم نحو استخدام هذه التقنية في العمل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

142

12اختر هذا السجل

فاعلية التعلم النقال في تنمية مفاهيم الإحصاء والاحتمالات في مادة الرياضيات لطالبات الصف الثالث ثانوي بمدينة جدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Mobile Learning in Developing the Concepts of Statistics and Probabilities in Mathematics Subject for The Secondary Third Year Female Students in Jeddah City
المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	المجلة التربوية , ع65
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1147 - 1205
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استخدام بعض تطبيقات التعلم النقال في تنمية بعض مفاهيم الإحصاء والاحتمالات في مادة الرياضيات لطالبات الصف الثالث ثانوي بجدة، واتبعت الباحثة المنهج ش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

145

13اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى "الكلي / التسلسلي" والسعة العقلية "مرتفع / منخفض" داخل بيئة تعلم إلكترونية في تنمية المهارات الرقمية والقابلية للاستخدام لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج6, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	311 - 423
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط التقويم ووجهة الضبط في التعلم القائم على المشروعات عبر الويب على تنمية مهارات استخدام المعامل الافتراضية والرغبة في التعلم لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، إيمان مهدي
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج6, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	203 - 309
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على التدريب والمران في تنمية مهارات الكتابة بمادة اللغة الإنجليزية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Training-Based Program in Developing Writing Skills in The English Language for Primary Sixth-Grade Female Pupils
المؤلف:	الحامد، ريم بنت سعد بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع7
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	590 - 630
المستخلص:	سعي البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على التدريب والمران في تنمية مهارات الكتابة بمادة اللغة الإنجليزية لدي تلميذات الصف السادس الابتدائي. واعتمد البحث على المنهج الشبه التجري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

130

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

88

عدد مرات التحميل

121

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

151

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

378

عدد مرات التحميل

142

عدد مرات التحميل

145

عدد مرات التحميل

106

دليل المستخدم

دليل الفيديو