تأثير المعتقدات السلوكية والخصائص الشخصية للمعلم على قبول وإستخدام تكنولوجيا المعلومات بمرحلة التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teacher's Behavioural Beliefs and Personal Characteristics on Accepting and Using Information Technology in Basic Education Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التجارة للبحوث العلمية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التجارة |
| المؤلف الرئيسي: | ونس، أحمد ونس خليفة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكردي، منال محمد (م. مشارك) , شوقي، نفين محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج55, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| DOI: |
10.21608/ACJ.2018.36731 |
| ISSN: |
1110-7588 |
| رقم MD: | 977361 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04815nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1719837 | ||
| 024 | |3 10.21608/ACJ.2018.36731 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a ونس، أحمد ونس خليفة |q Wanas, Ahmed Wanas Khalifah |e مؤلف |9 527425 | ||
| 245 | |a تأثير المعتقدات السلوكية والخصائص الشخصية للمعلم على قبول وإستخدام تكنولوجيا المعلومات بمرحلة التعليم الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Teacher's Behavioural Beliefs and Personal Characteristics on Accepting and Using Information Technology in Basic Education Stage | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التجارة |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 36 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Egypt is suffering from severe lack of using information technology in education. The present study seeks to Identify some of the factors which determine the teachers' attitude and their use of in-formation technology using the Technology Acceptance Model (Davis,1989) and Innovation Diffusion Theory (Rogers, 1983) as its theoretical foundation. Data collected from 636 teachers in El Buhyrah and Alexandria has been teste-d by using Structure Equation Modeling. The results showed significant effect of perceived ease of use and perceived compatibility on perceived usefulness, also significant effect for the teacher's behavioural beliefs (perceived ease of use, perceived compatibility and perceived usefulness) on his attitude towards technology, as well as a significant effect for perceived compatibility on use. The results also revealed that gender and computer ownership significantly affect attitude, but they don’t affect use. Finally the teacher's experience and technology competence had a significant impact on technology use. The study confirmed Goodness of Fit Index of the suggested model for teachers' accepting and using technology. | ||
| 520 | |a تعاني مصر من نقص شديد في استخدام تكنولوجيا المعلومات بالتعليم. وتسعى الدراسة الحالية للتحقق من بعض العوامل التي تحدد اتجاه المعلم واستخدامه لتكنولوجيا المعلومات، استناداً إلى نموذج قبول واستخدام التكنولوجيا لديفس (Davis, 1989) وإلى نظرية الابتكار لروجرز (Rogers 1983) كأساس نظري للدراسة. وتم اختبار البيانات التي تم الحصول عليها من 636 معلماً، بمحافظتي البحيرة والإسكندرية، باستخدام طريقة نمذجة المعادلات البنائية (SEM). وأشارت نتائج هذه الدراسة إلى وجود تأثير معنوي لسهولة الاستخدام المدركة، والتوافق المدرك، على المنفعة المدركة. كما أظهرت وجود تأثير معنوي. للمعتقدات السلوكية للمعلم (المنفعة المدركة وسهولة الاستخدام المدركة والتوافق المدرك) على الاتجاه نحو التكنولوجيا، بالإضافة إلى تأثير معنوي للتوافق المدرك على استخدام التكنولوجيا. كما توصلت النتائج إلى وجود تأثير معنوي لمتغير نوع المعلم، وامتلاك الحاسب الآلي، على الاتجاه نحو التكنولوجيا، ولم تتوصل لوجود تأثير لهما على الاستخدام. وأيدت النتائج وجود تأثير معنوي للخبرة، والتأهيل بالتكنولوجيا، على استخدام التكنولوجيا، كما أكدت الدراسة جودة توفيق النموذج المقترح لقبول واستخدام المعلم للتكنولوجيا. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الأساسي |a طلاب مرحلة الأساس |a وسائل الإتصالات |a تكنولوجيا المعلومات |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 700 | |a الكردي، منال محمد |q Alkurdi, Manal Mohammed |e م. مشارك |9 527426 | ||
| 700 | |a شوقي، نفين محمد |q Shawqi, Nevin Mohammed |e م. مشارك |9 527427 | ||
| 773 | |4 إدارة الأعمال |6 Business |c 002 |e Journal of the Faculty of Commerce for Scientific Research |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tiǧāraẗ li-l-Buḥūṯ Al-ʿilmiyyaẗ |l 001 |m مج55, ع1 |o 1049 |s مجلة كلية التجارة للبحوث العلمية |v 055 |x 1110-7588 | ||
| 856 | |u 1049-055-001-002.pdf |n https://acjalexu.journals.ekb.eg/article_36731.html | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 977361 |d 977361 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر خصائص الإعلان التجاري لخدمة الإنترنت على ولاء العملاء: دراسة تطبيقية على طلاب الجامعات السودانية المشاركين بخدمة الإنترنت
بواسطة: أبوبكر، أنور عبدالله محمد منشور: (2015) -
الخدمة المرجعية الرقمية بمكتبة جامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية: دراسة حالة
بواسطة: عوض، محمد محمود مصباح محجوب منشور: (2016) -
أثر التواصل الإلكتروني المتزامن / غير المتزامن على الشعور بالرضا نحو التربية العملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة السويس
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد عبدالله منشور: (2019) -
درجة استخدام أعضاء الهيئة التدريسية بكلية التربية في جامعة الجوف لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في عملية التدريس و معوقات استخدامها من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الرويلي، دلال ونس منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعليم المدمج في تنمية المفاهيم التكنولوجية ومهارات إستخدام التكنولوجيا في التدريس لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: السلطان، إبراهيم بن محمد بن إبراهيم منشور: (2016)
