The Impact of Employing Cartoon Concepts on Developing Palestinian Female Sixth Graders' English Language Vocabulary
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر توظيف المفاهيم الكرتونية في تنمية مفردات اللغة الانجليزية لدى طالبات الصف السادس بغزة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السقا، صالحة محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو شاويش، جابر إبراهيم (مشرف) , أبو عودة، محمد فؤاد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 977670 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر توظيف المفاهيم الكرتونية في تنمية مفردات اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السادس بغزة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي واختارت (32) طالبة من طالبات الصف السادس من مدرسة رابعة العدوية في مدينة خان يونس، واعتمدت الباحثة التصميم القبلي البعدي للمجموعة الواحدة وذلك خلال الفصل الثاني للعام الدراسي 2017-2018. واستخدمت الباحثة اختبار مفردات قبلي بعدي يتكون من (30) مفردة اختيار من متعدد وكانت مواد الدراسة عبارة عن مرشد المعلم والورق المطبوع. ومن أجل تحليل البيانات، تم استخدام اختبار- ت لعينة واحدة للتعرف على دلالة فروق بين الاختبارين القبلي والبعدي. كما تم استخدام حجم التأثير ومربع إيتا. وقد كشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسطات درجات المشتركين في الدراسة في الاختبار القبلي البعدي لمفردات اللغة الإنجليزية لصالح الاختبار البعدي. وبناء على نتائج الدراسة، توصي الباحثة أصحاب القرار ومصممي المناهج بدمج المفاهيم الكرتونية في المناهج وتصميم مواد وعقد ورشات عمل للمشرفين تتضمن تعريف المعلمين على المفاهيم الكرتونية واطلاعهم على كل جديد يخص استخدام المفاهيم الكرتونية في باقي نواحي تدريس اللغة الإنجليزية والمواد الدراسية الأخرى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Animated Cartoons on the Development of Oral Communication Skills in English Language among First Secondary Grade Students in Alrras City
بواسطة: Alanazi, Aisha Saleh منشور: (2019) -
Reading curriculum and its Effect on Developing English vocabulary of EFL learner: A case of basic schools pupils in sennar state in sudan
بواسطة: Ibrahim, Fatima Ahmed Mohammed منشور: (2016) -
The Effectiveness of Augmented Reality Applications on Developing Third Graders' English Vocabulary in Gaza Governorate
بواسطة: ربيع، تهانى إبراهيم محمود منشور: (2016) -
Vocabulary Acquisition and its Role in Developing the Students’ Proficiency in English: The Case of Third year License Biology Students' at Ouargla University (2014-2015)
بواسطة: Salhi, Maroua منشور: (2015) -
The Inappropriate Usage of English Vocabulary by Arab Learners of English
بواسطة: معتوق، أمينه هملان محمود منشور: (2016)
