ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى تضمين كتب الرياضيات المطورة للصفين الثالث والرابع الأساسي لمعايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات NCTM

العنوان بلغة أخرى: The Degree of the Inclusion of the Developed Mathematics Books for 3rd and 4th Grades Standards of the National Council of Teachers of Mathematics NCTM
المؤلف الرئيسي: العاصي، إسلام مؤمن محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 211
رقم MD: 977861
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

394

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة: معرفة مدى تضمن كتب الرياضيات المطورة للصفين الثالث والرابع الأساسي لمعايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات NCTM. أداة الدراسة: استخدمت الباحثة أداة تحليل المحتوى تم إعدادها استنادا إلى معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات NCTM بفرعيها معايير المحتوى ومعايير العمليات. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من محتوى كتب الرياضيات المطورة للصفين الثالث والرابع الأساسي، والتي طبقت في العام الدراسي 2017-2018م في فلسطين بواقع أربعة كتب. منهج الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. نتائج الدراسة: أسفرت نتائج الدراسة عن تضمن كتب الرياضيات المطورة للصفين الثالث والرابع الأساسي للعام الدراسي 2017-2018م لمعايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات NCTM بفرعيها بنسب متفاوتة. توصيات الدراسة: في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضرورة إعادة النظر في مواطن الضعف والفقر في كتب الرياضيات وتعزيز نقاط القوة. مقترحات الدراسة: في ضوء ذلك تقترح الباحثة إجراء دراسات مقارنة مع محتوى كتب الدول المجاورة التي اعتمدت في مناهجها على أساس معايير معينة.