أثر استعمال أسلوب التعلم التعاوني بتحصيل التربية الإسلامية والاحتفاظ بها لطالبات الصف الرابع العام
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Use of Cooperative Learning Method on the Collection and Retention of Islamic Education for Fourth Graders |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | البياتي، انتصار زين العابدين شهباز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shahbaz, Intesar Zain Al-Abideen |
| المجلد/العدد: | ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 409 - 436 |
| ISSN: |
1994-473X |
| رقم MD: | 977879 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| LEADER | 02859nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1720313 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 249169 |a البياتي، انتصار زين العابدين شهباز |g Shahbaz, Intesar Zain Al-Abideen |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استعمال أسلوب التعلم التعاوني بتحصيل التربية الإسلامية والاحتفاظ بها لطالبات الصف الرابع العام | ||
| 246 | |a The Effect of the Use of Cooperative Learning Method on the Collection and Retention of Islamic Education for Fourth Graders | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية الآداب |c 2019 |g آذار |m 1440 | ||
| 300 | |a 409 - 436 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The purpose of this research is to identify the effect of the cooperative learning method on the collection and retention of Islamic education for the fourth year students. The research included the experimental and control groups. These groups were randomly chosen. For this research, the researcher prepared a collection test consisting of 30 questions. Statistical methods were represented in the arithmetical averages and the experimental and control standard deviations in the response to the test paragraphs and the appropriate analytical statistical methods which were in the analysis of the binary variance. In light of the findings of the research, the researcher recommended a number of recommendations. | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى التعرف أثر استعمال أسلوب التعلم التعاوني بتحصيل التربية الإسلامية والاحتفاظ بها لطالبات الرابع الإعدادي، واشتمل البحث على مجموعتين التجريبية والضابطة، واختيرت هذه المجموعات عشوائيا ولأغراض هذا البحث قامت الباحثة بأعداد اختبار تحصيليا يتكون من عشرين سؤالا وبعد استخراج نتائج الطلبة جرت معالجتها باستخدام طرق إحصائية تمثلت في المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية التجريبية والضابطة في الإجابة عن فقرات الاختبار وطرق إحصائية تحليلية مناسبة تمثلت في تحليل التباين الثنائي. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعلم التعاوني |a التربية الإسلامية |a طلاب المرحلة الأساسية |a التحصيل الدراسى | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 022 |e Al-Adab Journal |f Al-ādāb |l 985 |m ملحق |o 0739 |s مجلة الآداب |v 000 |x 1994-473X | ||
| 856 | |u 0739-000-985-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 977879 |d 977879 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية ( فكر - زواج - شارك ) في تحصيل مادة التاريخ والإحتفاظ بها لطلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الشمري، هناء خضير جلاب منشور: (2012) -
أثر استعمال المجمعات التعليمية في التحصيل لدى طلبة المرحلة الأولى قسم علوم القرآن الكريم والتربية الإسلامية في كلية التربية الأساسية في مادة علوم القران
بواسطة: البياتي، انتصار زين العابدين شهباز منشور: (2015) -
اثر طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: البياتي، انتصار زين العابدين شهباز منشور: (2012) -
أثر طريقة حل المشكلات في التحصيل لدى طالبات الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: البياتي، انتصار زين العابدين شهباز منشور: (2014) -
أثر أنموذج أوزبورن في اكتساب المفاهيم عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: البياتي، انتصار زين العابدين شهباز منشور: (2018)
