الذكاء السائل والتحصيل الدراسي وعلاقتهما ببعض سمات الشخصية لدى طلبة جامعة دمشق
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | رحمة، عزيزة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 27, ع 1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 321 - 361 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 97911 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلي الكشف عن علاقة الذكاء السائل كما يقيسه اختبار المصفوفات المتتابعة المعيارية (SPM PIUS ) ببعض أنماط الشخصية، كما يقيسه مقياس أيزنك للشخصية، لدي عينة من طلبة جامعة دمشق، مؤلفة من 498 طالبا وطالبة، منهم 205 من الذكور و 293 من الإناث، ومن تخصصات نظرية وتطبيقية. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-هناك علاقة سلبية دالة إحصائياً بين الذكاء السائل والتحصيل الدراسي وكلّ من الذهانية والعصابية للعينة الكّلية وعينة الإناث، في حين لم تكن دالة لدى عينة الذكور. 2- هناك علاقة سلبية دالة إحصائياً بين الذكاء السائل والتحصيل الدراسي وكلّ من الذهانية والعصابية لدى التخصصات النظرية، في حين أن هذه العلاقة لم تكن دالة إحصائياً لدى طلبة التخصصات التطبيقية. 3- ظهرت فروق في درجة الذكاء السائل عند مستويات مختلفة من الذهانية والعصابية، وذلك لصالح المستوى المتوسط في الذهانية والمستوى المنخفض في العصابية لدى عينة الإناث، في حين لم تظهر هذه الفروق لدى عينة الذكور. 4- أمكن التنبؤ بالذكاء السائل من خلال مقياسي الذهانية والعصابية، كما أمكن التنبؤ بالتحصيل الدراسي من خلال مقياس العصابية فقط. تقترح الباحثة إجراء المزيد من الدراسات حول علاقة الذكاء السائل بالشخصية باستخدام مقاييس مختلفة للذكاء والشخصية، كذلك إرشاد طلبة الجامعة ومساعدتهم في حلّ مشكلاتهم الانفعالية، كي يتمكنوا من استثمار قدراتهم العقلية بصورة أفضل. |
|---|---|
| ISSN: |
2789-6390 |
عناصر مشابهة
-
بناء وتدريج اختبار للذكاء السائل لدى طلاب الجامعة في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: عطية، عائشة علي رف الله منشور: (2014) -
الذكاء الأخلاقي وعلاقته بتقدير الذات لدى عينة من طلبة كليتي التربية وهندسة المعلوماتية بجامعة دمشق
بواسطة: نحيلي، علي أحمد عبدالله منشور: (2016) -
قلق الامتحان والذكاء والمستوى الدراسي وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لطلاب الجامعة من الجنسين
بواسطة: الطواب، سيد محمود، ت. 2020 م. منشور: (1992) -
دراسة العوامل المؤثرة في الذكاء باستخدام تحليل الانحدار المتعدد وتحليل التباين الثنائي : دراسة ميدانية في محافظة دمشق للاعمار بين 12 - 23 سنة
بواسطة: رحمة، عزيزة منشور: (2004) -
الثقة بالنفس وعلاقتها بالقدرات الإبداعية والتحصيل الدراسي لدى طلاب وطالبات كلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب : دراسة إرتباطية مقارنة
بواسطة: العنزي، صالح هادي فرحان منشور: (2011)
