الذكاء السائل والتحصيل الدراسي وعلاقتهما ببعض سمات الشخصية لدى طلبة جامعة دمشق
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | رحمة، عزيزة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rahma, Aziza |
| المجلد/العدد: | س 27, ع 1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 321 - 361 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 97911 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03401nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0432398 | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a رحمة، عزيزة |g Rahma, Aziza |e مؤلف |9 228578 | ||
| 245 | |a الذكاء السائل والتحصيل الدراسي وعلاقتهما ببعض سمات الشخصية لدى طلبة جامعة دمشق | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2011 | ||
| 300 | |a 321 - 361 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلي الكشف عن علاقة الذكاء السائل كما يقيسه اختبار المصفوفات المتتابعة المعيارية (SPM PIUS ) ببعض أنماط الشخصية، كما يقيسه مقياس أيزنك للشخصية، لدي عينة من طلبة جامعة دمشق، مؤلفة من 498 طالبا وطالبة، منهم 205 من الذكور و 293 من الإناث، ومن تخصصات نظرية وتطبيقية. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: \ 1-هناك علاقة سلبية دالة إحصائياً بين الذكاء السائل والتحصيل الدراسي وكلّ من الذهانية والعصابية للعينة الكّلية وعينة الإناث، في حين لم تكن دالة لدى عينة الذكور. \ 2- هناك علاقة سلبية دالة إحصائياً بين الذكاء السائل والتحصيل الدراسي وكلّ من الذهانية والعصابية لدى التخصصات النظرية، في حين أن هذه العلاقة لم تكن دالة إحصائياً لدى طلبة التخصصات التطبيقية. \ 3- ظهرت فروق في درجة الذكاء السائل عند مستويات مختلفة من الذهانية والعصابية، وذلك لصالح المستوى المتوسط في الذهانية والمستوى المنخفض في العصابية لدى عينة الإناث، في حين لم تظهر هذه الفروق لدى عينة الذكور. \ 4- أمكن التنبؤ بالذكاء السائل من خلال مقياسي الذهانية والعصابية، كما أمكن التنبؤ بالتحصيل الدراسي من خلال مقياس العصابية فقط. \ تقترح الباحثة إجراء المزيد من الدراسات حول علاقة الذكاء السائل بالشخصية باستخدام مقاييس مختلفة للذكاء والشخصية، كذلك إرشاد طلبة الجامعة ومساعدتهم في حلّ مشكلاتهم الانفعالية، كي يتمكنوا من استثمار قدراتهم العقلية بصورة أفضل. | ||
| 653 | |a اختبارات الذكاء |a طلاب الجامعات |a الذكاء السائل |a الفروق الفردية |a التحصيل الدراسي |a علم النفس التربوي |a قياس الذكاء |a الشخصية |a سوريا | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 005 |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ |l 001,002 |m س 27, ع 1,2 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 027 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-027-001,002-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 97911 |d 97911 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء وتدريج اختبار للذكاء السائل لدى طلاب الجامعة في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: عطية، عائشة علي راف الله منشور: (2014) -
قلق الامتحان والذكاء والمستوى الدراسي وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لطلاب الجامعة من الجنسين
بواسطة: الطواب، سيد محمود، ت. 2020 م. منشور: (1992) -
مهارات حل المشكلات منبئ بالذكاء السائل لدى طلبة كلية التربية في جامعة الوادي الجديد
بواسطة: باشا، نجاة عدلي توفيق منشور: (2022) -
الذكاء الأخلاقي وعلاقته بتقدير الذات لدى عينة من طلبة كليتي التربية وهندسة المعلوماتية بجامعة دمشق
بواسطة: نحيلي، علي أحمد عبدالله منشور: (2016) -
دراسة العوامل المؤثرة في الذكاء باستخدام تحليل الانحدار المتعدد وتحليل التباين الثنائي : دراسة ميدانية في محافظة دمشق للاعمار بين 12 - 23 سنة
بواسطة: رحمة، عزيزة منشور: (2004)
