ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي لتحسين نط...>مارك

فاعلية برنامج تدريبي لتحسين نطق بعض الأصوات العربية لدى الأطفال المعوقين سمعيا إعاقة متوسطة في مرحلة رياض الأطفال

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: ملكاوي، محمود زايد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Malkawi, Mahmoud Zayed
المجلد/العدد: س 27, ع 1,2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 489 - 530
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 97923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النطق | الأطفال المعوقون | الصم و البكم | تعليم المعوقين | الإعاقة السمعية | رياض الأطفال | الأصوات اللغوية | التدريب السمعي | أطفال الروضة | تأهيل المعوقين | السعودية | البرامج التدريبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02807nam a22002177a 4500
001 0432447
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 319365  |a ملكاوي، محمود زايد محمد  |g Malkawi, Mahmoud Zayed  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي لتحسين نطق بعض الأصوات العربية لدى الأطفال المعوقين سمعيا إعاقة متوسطة في مرحلة رياض الأطفال 
260 |b جامعة دمشق  |c 2011 
300 |a 489 - 530 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي لتحسين نطق بعض الأصوات العربية لدى الأطفال المعوقين سمعياً إعاقة متوسطة في مرحلة رياض الأطفال. \ بلغ عدد أفراد الدراسة (30) طفلاً وطفلة، وقد تكونت أداة الدراسة من اختبار تسمية الصور أعده الباحث، وقد تم استخراج معاملات الصدق والثبات المناسبة لهذه الأداة، وتم تطبيق البرنامج من خلال (28) جلسة على مدار أربعة أشهر. \ وقد أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك (ANCOVA) أنه يوجد تحسن ملحوظ ذو دلالة إحصائية في نطق الأصوات العربية لدى المعوقين سمعياً إعاقة متوسطة، كذلك أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك بأنه لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في نطق الأصوات العربية لدى المعوقين سمعياً يعزى لمتغير الجنس، بينما أشارت نتائج التحليل التباين الثنائي المشترك بأنه يوجد فرق ذو دلالة إحصائية يعزى لأثر التفاعل بين المجموعة والجنس. 
555 |a 712431  |a 816652  |a 803631  |a 607763  |a 719381 
653 |a النطق  |a الأطفال المعوقون  |a الصم و البكم  |a تعليم المعوقين  |a الإعاقة السمعية  |a رياض الأطفال  |a الأصوات اللغوية  |a التدريب السمعي  |a أطفال الروضة  |a تأهيل المعوقين  |a السعودية  |a البرامج التدريبية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001,002  |m  س 27, ع 1,2  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 027  |x 2789-6390 
856 |u 0139-027-001,002-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 97923  |d 97923 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.