LEADER |
02835nam a22002297a 4500 |
001 |
0432502 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b سوريا
|
100 |
|
|
|9 70735
|a إحميدة، فتحي محمود
|g Ihmeideh, Fathi M.
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور المشرف التربوي في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات الأطفال اللغوية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في الأردن
|
260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2011
|
300 |
|
|
|a 731 - 774
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف دور المشرف التربوي في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات الأطفال اللغوية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (213) معلمة رياض أطفال من مديريات التعليم الخاص في محافظات عمان والمفرق وإربد، وتم بناء استبانة تكونت من ( 36 ) فقرة موزعة على خمسة مجالات. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة قيام المشرف التربوي بدوره في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال جاءت متدنية على معظم المجالات، وعلى المجالات مجتمعة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين رأي المعلمات في دور المشرف التربوي تعزى للمؤهل العلمي وسنوات الخبرة، والموقع. وبناء على نتائج الدراسة، تم تقديم توصيات خاصة لتحسين أداء المعلمات في تنمية مهارات الأطفال اللغوية.
|
555 |
|
|
|a 772839
|a 734475
|a 665945
|a 649649
|a 727020
|a 770160
|
653 |
|
|
|a المشرفون التربويون
|a رياض الأطفال
|a معلمات رياض الأطفال
|a المعلمات
|a المهارات التدريسية
|a الاشراف التربوي
|a تدريس اللغة العربية
|a تنمية المهارات اللغوية
|a تحسين الاداء
|a التطوير التربوي
|a الأردن
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 016
|e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ
|l 001,002
|m س 27, ع 1,2
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 027
|x 2789-6390
|
700 |
|
|
|9 204910
|a جميعان، إبراهيم فالح
|g Gme’an, Ibrahim F.
|e م. مشارك
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 0139-027-001,002-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 97937
|d 97937
|