ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الاجتماعي وأثره فى نجاح...>الوصف

الذكاء الاجتماعي وأثره فى نجاح سلوكيات الإدارة الذكية بقطاعات وإدارات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Social Intelligence and its Effect on the Success of the Behaviors of Intelligent Management in the Sectors and Administrations of the Public Authority for Applied Education in Kuwait
المصدر: دراسات في التعليم العالي
الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: الأثري، أحمد صالح أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمر، جاسم إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 198 - 239
ISSN: 2536-9245
رقم MD: 979711
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الاجتماعي | السلوكيات الإدارية | الإدارة الذكية | المؤسسات التعليمية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الإجتماعي | الإدارة الذكية | القيادة الإدارية | Social Intelligence | Intelligent Management | Managerial Leaders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: The present study aims at highlighting the role of social intelligence of current leaders in enhancing the quality of the production of the staff of the sectors and administrations of the Public Authority for Applied Education in Kuwait through exploring the staffs opinions regarding the most important qualities of intelligent leaders of management and sectors and the social skills and abilities which they have and which are considered the pillars of social intelligence. To achieve the research objectives, the researchers developed a questionnaire consisting of three major sections. The first section includes general data. The second section has two axes consisting of 30 close-ended questions on a 5-point rating scale. The first axis dealt with the effect of the behaviors of successful leaders on the enhancement of the quality of the production of the staff of the sectors and administrations of the Public Authority for Applied Education in Kuwait. The second axis dealt with the effect of successful leaders' social intelligence on the enhancement of the quality of the production of the staff of the sectors and administrations of the Public Authority for Applied Education in Kuwait. Statistical manipulations were performed and the validity and reliability of the research tool were established. The tool was administered to 150 subjects from different categories of the staff of the Public Authority for Applied Education in Kuwait. 94.6% of the subjects responded to the questionnaire. The results of the study indicated that: - The subjects see that successful management is that which is capable of adapting to work conditions and circumstances and is based on mutual respect and feeling for the suffering if the staff of the institution. However, they require management to be transparent, frank, open and able to confess mistakes if it commits any. - Current management has all the elements of social intelligence that are required to enhance the quality of work and overcome difficulties if there are any. - There are no statistically differences in T-value (p < 0.05) for the variables of gender and academic qualifications, and in F-value (p <0.05) for the variables of age and years of experience. Factor analysis showed that the most important factors of successful intelligent management are as follows: 1. Human relationships 2. Cognitive and skill efficacies of management. 3. Good cultural and scientific knowledge of the latest global developments in the field of management. 4. Cooperation and exchange of experience with related outside institutions. In the light of these results, the researchers provided suggestions and recommendations that would encourage the enhancement of the quality of the production of the staff of the sectors and administrations of the Public Authority for Applied Education in Kuwait.

هدفت الدراسة الى إبراز دور الذكاء الاجتماعي للقيادة الحالية في رفع جودة انتاج العاملين في قطاعات وإدارات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت من خلال استطلاع اراء العاملين على أهم سمات وصفات القيادة الذكية التي تتمتع بها الادارة والقطاعات، ومدى امتلاكها للمهارات والقدرات الاجتماعية الخاصة لمقومات الذكاء الاجتماعي. لتحقيق أهداف الدراسة تم اعداد استبانه مكونه من ثلاثة اقسام رئيسية القسم الاول بيانات عامه والقسم الثاني عبارة عن محورين رئيسين من اسئلة مغلقة على مقياس التقدير الخماسي وعددها (٣٠) بند. تناول المحور الاول أثر سلوكيات القيادة الناجحة على رفع جودة انتاج العاملين في مؤسسة التعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت. اما المحور الثاني تناول أثر الذكاء الاجتماعي للقيادة الناجحة على رفع جودة انتاج العاملين في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت. تم اجراء المعالجات الإحصائية والتحقق من عوامل الصدق والثبات للأداة، وطبقت الاداة على عدد (٠ ١٥) فردا من مختلف فئات العاملين بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب وكانت النسبة المئوية للاستجابة 94.6%. وخلصت الدراسة الى: من وجه نظر أفراد العينة يرون أن الادارة الناجحة هي الادارة القادرة على التكيف مع المواقف والظروف الخاصة بالعمل والقائمة على الاحترام المتبادل والشعور بمعاناة العاملين بالمؤسسة، ولكنهم يحتاجون من الادارة الى الشفافية والصراحة والقدرة على الاعتراف بالخطأ إذا وجدت أخطأ من الادارة. تتمتع الادارة الحالية بمقومات الذكاء الاجتماعي لرفع جودة العمل والإنتاج وتذليل الصعاب ان وجدت. لا توجد دلالة ذات فروق احصائية لقيم (ت) عند مستوى (P ≤ 0.05) لمتغير: النوع، والمؤهلات الدراسية، ولقيم (ف) عند مستوى (P ≤ 0.05) لمتغير: العمر، وسنوات الخبرة. اتضح من التحليل العاملي أن أهم عوامل الادارة الذكية الناجحة تتمحور في: العلاقات الانسانية. الكفايات المعرفية والمهاريه للإدارة. سعة المدارك الثقافية والعلمية حول احداث المتغيرات العالمية في مجال الادارة وتبادل التعاون والخبرات مع الجهات الخارجية ذات الصلة. في ضوء ذلك تم قدمت الدراسة المقترحات والتوصيات التي من شأنها تحفز على رفع جودة الانتاج بين العاملين في قطاعات وإدارات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب.
ISSN: 2536-9245

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.