المصدر: | دراسات في التعليم العالي |
---|---|
الناشر: | جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي |
المؤلف الرئيسي: | الهواري، حسن محمد حسن (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع14 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 1 - 8 |
ISSN: |
2536-9245 |
رقم MD: | 979857 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن الدراسة الذاتية للجامعة وتحديثها. وتناول تقرير التقويم الذاتي السنوي للمؤسسة، وتقرير التقويم الذاتي واشتمل على (مؤهل للتقدم بطلب الاعتماد، مكون رئيسي من مكونات ملف الاعتماد، مادة تخضع للفحص من قبل فريقاً لمرجعة الخارجية، موجه لأنشطة الزيارة الميدانية للمؤسسة، ومعين في استيفاء تقرير للاعتماد). وانقسم تقرير الذاتي إلى جزأين. قدم الأول البيانات الوصفية لكل من (اسم المؤسسة، والقيادة الأكاديمية، والدرجة العلمية، والمعاهد والكليات، والبرامج التعليمية). وعرض الثاني التقييم الذاتي للمؤسسة من خلال، التخطيط الاستراتيجي، والقيادة والحوكمة والاستقلالية، والجهاز الإداري، والموارد المالية والمادية والبنية التكنولوجية، وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعونة، والطلاب والخريجون، والتعليم، والبحث العلمي والأنشطة التعليمية، والمسؤولية المجتمعية والتنمية المستدامة، وإدارة الجودة والتطوير. واختتم البحث بتقديم مثال جزئي عن معيار القيادة والحوكمة، ومثال عن معيار الحوكمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
2536-9245 |