الدراسة الذاتية للجامعة وتحديثها
| المصدر: | دراسات في التعليم العالي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | الهواري، حسن محمد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 8 |
| ISSN: |
2536-9245 |
| رقم MD: | 979857 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| LEADER | 02608nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1722481 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 27931 |a الهواري، حسن محمد حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدراسة الذاتية للجامعة وتحديثها | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 8 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن الدراسة الذاتية للجامعة وتحديثها. وتناول تقرير التقويم الذاتي السنوي للمؤسسة، وتقرير التقويم الذاتي واشتمل على (مؤهل للتقدم بطلب الاعتماد، مكون رئيسي من مكونات ملف الاعتماد، مادة تخضع للفحص من قبل فريقاً لمرجعة الخارجية، موجه لأنشطة الزيارة الميدانية للمؤسسة، ومعين في استيفاء تقرير للاعتماد). وانقسم تقرير الذاتي إلى جزأين. قدم الأول البيانات الوصفية لكل من (اسم المؤسسة، والقيادة الأكاديمية، والدرجة العلمية، والمعاهد والكليات، والبرامج التعليمية). وعرض الثاني التقييم الذاتي للمؤسسة من خلال، التخطيط الاستراتيجي، والقيادة والحوكمة والاستقلالية، والجهاز الإداري، والموارد المالية والمادية والبنية التكنولوجية، وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعونة، والطلاب والخريجون، والتعليم، والبحث العلمي والأنشطة التعليمية، والمسؤولية المجتمعية والتنمية المستدامة، وإدارة الجودة والتطوير. واختتم البحث بتقديم مثال جزئي عن معيار القيادة والحوكمة، ومثال عن معيار الحوكمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الدراسات الذاتية |a التعليم الجامعى |a التقويم الذاتى |a المؤسسات التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Studies in Higher Education |f Dirāsāt fi al-ta'lim al-'ali |l 014 |m ع14 |o 0831 |s دراسات في التعليم العالي |v 000 |x 2536-9245 | ||
| 856 | |u 0831-000-014-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 979857 |d 979857 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الإدارة الذاتية في تفعيل المشاركة المجتمعية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر: دراسة نظرية
بواسطة: عامر، سامح عبدالمطلب إبراهيم منشور: (2018) -
تنويع مصادر التمويل الذاتي بالمدارس السعودية في ضوء فلسفة المدرسة المنتجة بالاستفادة من الخبرات الدولية
بواسطة: التهامي، أمل مانع منشور: (2024) -
المضامين العلمية للإدارة الذاتية: نظرة عصرية ورؤية تربوية
بواسطة: الهاجري، محمد فالح راشد الفويضل منشور: (2018) -
الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدى عينة من المعلمين
بواسطة: سلامة، شيماء مسعد محمد منشور: (2024) -
مستوى استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية في عينة من طلبة جامعة البليدة 2
بواسطة: سعداوي، مجدة منشور: (2024)
