ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ملامح تطور الفكر التربوي الإسل...>الوصف

ملامح تطور الفكر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري

العنوان المترجم: Features of The Development of Islamic Educational Thought in The Second Century AH
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: آل حجراف، عايض بن محمد بن عايض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 35
DOI: 10.21608/JSRE.2019.59082
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 980147
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفكر التربوى | التربية الإسلامية | التاريخ الإسلامى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

254

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن ملامح تطور الفكر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن، مفهوم التفكير، والفكر التربوي. واستخدم البحث المنهج التاريخي. واشتمل على خمسة محاور، تناول المحور الأول بعض مصادر الفكر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري. وعرض المحور الثاني ملامح البيئة السياسية والعلمية والاجتماعية والاقتصادية في القرن الثاني الهجري. وأشار المحور الثالث إلى أبرز المدارس المذهبية والفكرية في القرن الثاني الهجري. وتطرق المحور الرابع إلى العوامل المسهمة في تطور الفكر التربوي خلال القرن الثاني الهجري. وبين المحور الخامس أبرز أعلام الفكر في القرن الثاني الهجري وأبرز آراؤهم الفكرية. وأشارت نتائج البحث إلى تعدد مصادر الفكر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري ومنها القرآن الكريم والسنة النبوية والقياس والإجماع، وتعدد العوامل المسهمة في تطور الفكر التربوي الإسلامي في القرن الثاني الهجري ومنها المساجد والكتاب ومجالس الحكام والأمراء وقصورهم وانتشار حركة الترجمة وحب الناس للعلم وإقبالهم عليه. وأوصى البحث بضرورة تبني التوجه المجتمعي في القرن الثاني الهجري نحو التربية والتعليم في العصر الحاضر على مستوى الحكام والعلماء وعامة الناس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.