LEADER |
03197nam a22002297a 4500 |
001 |
1722922 |
024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2019.103751
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 477549
|a الزهراني، بشرى محمد سعيد
|q Alzahrani, Bushra Mohammed Said
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a The Effect of The Cloud Computing Environment on Developing Innovative Thinking Among the Secondary Stage Third Grade Female Students in Taif
|
245 |
|
|
|a أثر بيئة الحوسبة السحابية في تنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الثالث ثانوي بالطائف
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2019
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 40 - 68
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة الي التعرف علي أثر بيئة الحوسبة السحابية في تنمية التفكير الابتكاري لدي طالبات الصف الثالث الثانوي بالطائف. وقد تناول الإطار النظري للدراسة الحوسبة السحابية من حيث التعريف والخصائص والمميزات والسلبيات والأنواع ونماذجها والخدمات، وكذلك التفكير الابتكاري؛ حيث مفهومه ومهاراته ومراحل عملية الابتكار ومعوقات التفكير الابتكاري، كما تطرق الي علاقة الحوسبة السحابية بتنمية التفكير الابتكاري. وتمثلت أداه الدراسة في اختبار مهارات التفكير الابتكاري في مادة الحاسب الآلي، وقد تم تطبيقه على طالبات الصف الثالث الثانوي بالطائف. وقد خلصت الدراسة الي عدة نتائج منها أنه يوجد فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية التي درست في بيئة الحوسبة السحابية في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مهارات التفكير الابتكاري لصالح المجموعة التجريبية، وأكدت على فاعلية تطبيقات الحوسبة السحابية وأثرها على تنمية التفكير بصفة عامة والتفكير الابتكاري بصفة خاصة. واوصت الدراسة بضرورة تدريب وتعريف الطالبات بأهمية استخدام تطبيقات الحوسبة من خلال إقامة الدورات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الوسائل التعليمية
|a الحوسبة السحابية
|a التفكير الابتكاري
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 006
|m مج35, ع6
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 035
|x 1110-2292
|
856 |
|
|
|u 0081-035-006-020.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_103751.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 980271
|d 980271
|