فاعلية برنامج تدريبي على التعلم المعكوس في تنمية مهارات استخدام نظام -البلاك بورد - لإدارة التعلم الالكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Training Program on Flipped Learning in Developing the Skills of Using the "Blackboard" System to Manage E-Learning Among Faculty Members at Qassim University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الضلعان، بدر بن محمد بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldalan, Bader bin Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | عبدالمطلب، أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع20, ج7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 29 - 72 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2019.55829 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 980276 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
195
| المستخلص: |
هدف البحث الي التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المعكوس في تنمية مهارات استخدام نظام البلاك بورد لإدارة التعلم الالكتروني لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بالمهارات الأساسية لاستخدام نظام البلاك بورد والواجب توافرها لدي أعضاء هيئه التدريس بجامعه القصيم واختبار تحصيل الجانب المعرفي لبعض مهارات نظام البلاك بورد لإدارة التعلم الالكتروني وبطاقة تقييم الجانب الأدائي لمهارات استخدام البلاك بورد. وتم تطبيقهم على 25 عضواً من أعضاء هيئة تدريس بكلية العلوم والآداب بالرس بالطريقة العشوائية. وقد توصل البحث الي عدة نتائج منها وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في كلا التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي مما يؤكد تأثير البرنامج المقترح في تنمية التحصيل المعرفي لمهارات استخدام نظام البلاك بورد لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم. وقد اوصي البحث بضرورة الاستعانة بالبرنامج التدريبي المقترح الذي تم التوصل اليه في هذه الدراسة في تدريب أعضاء هيئة التدريس والهيئات المعاونة لهم مثل المحاضرين والمعيدين، نظراً للحاجة التعليمية الماسة لإتقان المهارات الخاصة به وتوظيفها في مجال التعلم والتعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات اعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد نحو استخدام نظام ادارة التعلم الاليكترونى البلاك بورد
بواسطة: مزروع، ياسر سيد أحمد محمد منشور: (2013) -
فاعلية بيئة الصف المعكوس في تنمية مهارات استخدام نظام البلاك بورد لإدارة التعلم الإلكتروني لدى عضوات هيئة التدريس بجامعة القصيم
بواسطة: عبدالمطلب، أحمد محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي لتدريب طالبات كلية التربية جامعة نجران على استخدام برنامج البلاك بورد واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: الشهري، أمل ظافر منشور: (2014) -
فاعلية التدريب على إستخدام نظام إدارة التعلم والمحتوى الإلكتروني في تنمية الوعي المعلوماتي ومهارات التعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة طيبة
بواسطة: سليمان، محمد السيد السيد منشور: (2014) -
واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة حائل لنظام إدارة التعلم - البلاك بورد (Black Board) في ضوء مدى توافر كفايات التعليم الإلكتروني: الواقع والمأمول
بواسطة: المنهراوي، داليا محمد نبيل توفيق السيد منشور: (2015)
