برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير لعلاج صعوبات التعبير الكتابي لدى الأطفال
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، محمد عبده حسيني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Husseiny, Mohamed Abdou |
| مؤلفين آخرين: | باوزير، فاطمة عيظه (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع214 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 111 - 140 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2019.100164 |
| رقم MD: | 980437 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
170
| المستخلص: |
قدم البحث برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير لعلاج صعوبات التعبير الكتابي لدي الأطفال. واستعرض البحث تعريف البرنامج وذكر إنه برنامجاً منظماً يستغرق عدداً من الجلسات ويتكون من مجموعة من الأنشطة والمهام التي تهدف إلى تنمية وتحسين مهارات اللغة التعبيرية الكتابية باستخدام خرائط التفكير لدي صعوبات التعلم في الصف الخامس الابتدائي وتشجيع الطالبات على استخدام خرائط التفكير من خلال الأنشطة. كما أشار البحث إلى أهمية البرنامج، والأهداف العامة للبرنامج، والأسس التي يستند عليها البرنامج والتي تنقسم إلى (أسس عامة، وأسس بنائية، وأسس نفسية تربوية، وأسس اجتماعية)، ثم تطرق البحث للحديث عن المصادر التي تم الاعتماد عليها في جلسات البرنامج، والفنيات المستخدمة في تطبيق البرنامج وهي (التعزيز، والحث، والتكرار، والنمذجة، والمحاكاة، والتغذية الراجعة، والواجبات المنزلية). كما أشار المقال إلى الفئات المستهدفة في البرنامج وهم عينة من طلاب الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات التعبير الكتابي. واختتم البحث ذاكراً مراحل وخطوات تنفيذ البرنامج والتي انقسمت إلى المرحلة التمهيدية، ومرحلة التنفيذ، ومرحلة التقويم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي مقترح لعلاج صعوبات الفهم القرائي و التعبير الكتابي في اللغة الإنجليزية لدى الأطفال
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2012) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على خرائط التفكير فى تخفيف صعوبات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: أبو علام، رجاء محمود منشور: (2014) -
برنامج قائم على التكامل الحسي لتحسين التعبير الكتابي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، هبة جلال منشور: (2019) -
فعالية برنامج قائم على الخرائط الذهنية في خفض صعوبات التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مسافر، علي عبدالله علي منشور: (2020) -
برنامج قائم على القراءة المكثفة لعلاج صعوبات التعبير الكتابي الوظيفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، دعاء عبدالعظيم منشور: (2020)
