تصميم برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا الأجهزة النقالة لتنمية مهارات تشغيل واستخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الكندري، عبير عبدالله طالب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kandari, Abeer Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة (م. مشارك) , الأخضر، منال شوقي بدوي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع215 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 161 - 192 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2019.100218 |
| رقم MD: | 980482 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تصميم برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا الأجهزة النقالة لتنمية مهارات تشغيل واستخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج الشبه تجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار تحصيلي إلكتروني لقياس الجانب المعرفي، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي، وطبقت الأدوات على عينة من معلمي المرحلة المتوسطة بمنطقة الأندلس، بدولة الكويت، وقوامها (30 معلم). وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أنه يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0,05) بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي المرتبط بالجوانب المعرفية الخاصة بمهارات تشغيل واستخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت لصالح التطبيق البعدي. كما يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظات الأدائية المرتبطة بالجوانب الخاصة بمهارات تشغيل واستخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بالاستفادة من البرنامج التدريبي المقترح القائم على تطبيقات الأجهزة النقالة الحديثة وذلك لتنمية مهارات تشغيل واستخدام السبورة التفاعلية لدى العديد من الاخصائيين والمعلمين في مجالات مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على استخدام مكونات البراعة الرياضية لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العتيبي، عبدالرحمن محمد علي منشور: (2021) -
برنامج تدريبي قائم على التصميم التعليمي في ضوء الاحتياجات التدريبية لتنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى معلمي التكنولوجيا في دولة الكويت
بواسطة: الجبر، حامد سعيد سعد منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبى قائم على عادات العقل فى تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، أحمد عبد طوفان ذياب منشور: (2015) -
فاعلية بيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات إنتاج تطبيقات الأجهزة النقالة لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
بواسطة: محمود، محمد محمود عبدالفتاح منشور: (2023) -
أثر إختلاف نمط الإبحار في تصميم الوسائط المتعددة الفائقة لتنمية مهارات إستخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عصر، أحمد مصطفى كامل منشور: (2007)
