ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تطبيق منهج 2.0 المطور...>الوصف

متطلبات تطبيق منهج 2.0 المطور لرياض الأطفال في ضوء أهدافه

العنوان بلغة أخرى: Requirements for Applying the Developed Curriculum (2.0) for Kindergarten in Light of its Objectives
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمد، جيهان لطفي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Jehaan Lotfy Mohammed
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 159 - 186
DOI: 10.12816/RAES.2019.53134
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 982673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم قبل المدرسي | رياض الاطفال | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
رياض الأطفال | منهج 2.0 | Kindergarten | Curriculum (2.0)
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

505

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الوقوف على متطلبات تطبيق منهج (2.0) المطور لرياض الأطفال في ضوء أهدافه، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث من (12) موجهة من موجهات رياض الأطفال بمحافظة بورسعيد، و (80) من معلمات رياض الأطفال اللاتي تزيد خبرتهن عن خمس سنوات، وقد استخدم البحث الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وكان من أهم النتائج التوصل إلى متطلبات تطبيق منهج (2.0) المطور لرياض الأطفال في ضوء أهدافه، والتي تمثلت في خمس متطلبات، وهي: متطلبات خاصة بالمنهج، متطلبات خاصة بالمعلمة، متطلبات خاصة بالطفل، متطلبات خاصة بالأسرة، ومتطلبات خاصة بوسائل الاتصالات.

The purpose of the research was to identify the requirements of implementing the 2.0 curriculum for kindergarten in light of its objectives. The research used the analytical descriptive method. The research sample consisted of 12 teachers from kindergarten teachers in Port Said governorate and 80 kindergarten teachers with more experience. The questionnaire was used as a data collection tool. The most important results were the requirements for implementing the kindergarten curriculum (2.0) in light of its objectives, which consisted of five requirements: curriculum requirements, teacher requirements, child requirements, Family requirements, and communication requirements
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.