ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات الإبداع الإداري لدى مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق من وجهة نظرالمديرين أنفسهم

العنوان بلغة أخرى: Obstacles of Administrative Innovation among the Principals of the First Cycle Schools of Basic Education in Damascus Governorate from their Point of View
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: محمد، إيمان عبدالكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صاصيلا، رانيا رياض (مشرف)
المجلد/العدد: مج41, ع27
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 11 - 42
رقم MD: 982769
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معوقات الإبداع الإداري | الإبداع الإداري | الحلقة الأولى | التعليم الأساسي | Obstacles of Administrative Creativity | Administrative Creativity | Cycle Schools | Basic Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04210nam a22002537a 4500
001 1725665
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 512118  |a محمد، إيمان عبدالكريم  |e مؤلف 
245 |a معوقات الإبداع الإداري لدى مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق من وجهة نظرالمديرين أنفسهم 
246 |a Obstacles of Administrative Innovation among the Principals of the First Cycle Schools of Basic Education in Damascus Governorate from their Point of View 
260 |b جامعة البعث  |c 2019  |m 1440 
300 |a 11 - 42 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The aim of the research is to identify the obstacles of administrative creativity among the principals of the schools of the first cycle of basic education in Damascus Governorate from their point of view, namely personal obstacles and organizational obstacles. The researcher followed the descriptive analytical method, using the questionnaire as a research tool. The researcher followed the descriptive analytical method, using the Questionnaire as a research tool. The research was conducted on a sample of (32) managers and managers (10%) of the original community. One of the main search results as follows: 1-Most managers find the personal obstacles to managerial innovation among the principals of the first cycle schools of basic education are Medium, and organizational constraints are strong. 2-There are statistically significant differences between the average scores of managers' answers on the obstacles of administrative creativity among the principals of the first cycle schools of basic education according to the variable of the academic qualification and the higher qualification (postgraduate). There were no significant differences according to the variable years of experience. 
520 |a هدفت الدراسة إلى تحديد معوقات الإبداع الإداري لدي مديري مدارس الحلقة الأولي من التعليم الأساسي في محافظة دمشق من وجهة نظرهم، والمتمثلة بالمعوقات الشخصية والمعوقات التنظيمية. واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، مستخدمة الاستبانة كأداة للدراسة. وتم تطبيق أداة الدراسة على عينة مكونة من (32) مديرا ومديرة وبنسبة (10%) من المجتمع الأصلي. وكانت أبرز نتائج الدراسة الآتي: 1- إن معظم المديرين يرون أن المعوقات الشخصية للإبداع الإداري لدي مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي موجودة بدرجة متوسطة، وأن المعوقات التنظيمية موجودة بدرجة قوية. 2- وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات إجابات المديرين حول معوقات الإبداع الإداري لدى مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي تبعا لمتغير المؤهل العلمي ولصالح المؤهل الأعلى (دراسات عليا)، في حين لم تكن هناك فروق داله تبعا لمتغير سنوات الخبرة. 
653 |a معوقات الإبداع الإداري  |a الإبداع الإداري  |a الحلقة الأولى  |a التعليم الأساسي 
692 |a معوقات الإبداع الإداري  |a الإبداع الإداري  |a الحلقة الأولى  |a التعليم الأساسي  |b Obstacles of Administrative Creativity  |b Administrative Creativity  |b Cycle Schools  |b Basic Education 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 001  |l 027  |m مج41, ع27  |o 0932  |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية  |t Al Baath University Journal of Humanities  |v 041 
700 |a صاصيلا، رانيا رياض  |g Sasila, Rania  |e مشرف  |9 497180 
856 |u 0932-041-027-001.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 982769  |d 982769