ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الطريقة الاستقصائية في...>الوصف

فاعلية الطريقة الاستقصائية في رفع مستوى التحصيل لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Way Survey in Raising the Collection of Pupils Row the Third Basic Science
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: حلوم، أحلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صليبى، محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج41, ع54
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 11 - 56
رقم MD: 983589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفاعلية | الطريقة الاستقصائية | التحصيل الدراسى | مادة العلوم | الصف الثالث الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطريقة الاستقصائية | التحصيل | Survey Method | Collection
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The goal of this search to find out The effectiveness of the survey method in raising the collection of pupils row the third basic science, In order to achieve the goals of the search was the use of the curriculum demo by design education program lessons in accordance with the the survey method and design of test achievement author than (20) items divided to (4) items of the type of completion and (5) items of the type of multiple choice and (3) items of error type the correct and (8) items of the type pans short. Has formed samples (59) students was the distribution of pupils to the two groups. Group of experimental included 30 students and Group of control included 29 students. It was the most important results which reached: -The results showed a convergence of the two methods used to increase the rate of gain and a slight difference in favor of the survey method. -For the achievement level, the results showed that the survey method was more effective in the achievement of the experimental group than in the control group. -There were no statistically significant differences between the average scores of students in the control and experimental groups in the post-test. - There were statistically significant differences between the average scores of the control group students in the tribal and post-test tests. -There were statistically significant differences between the average scores of the experimental group students in the tribal and post-test tests.

هدف هذا البحث إلى تعرف فاعلية الطريقة الاستقصائية في رفع مستوى التحصيل لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم، ومن أجل تحقيق أهداف البحث جرى استخدام المنهج التجريبي من خلال تصميم برنامج تعليمي للدروس وفق الطريقة الاستقصائية وتصميم اختبار تحصيلي مؤلف من (20) بنداً مقسماً إلى (4) بنود من نوع التكملة و(5) بنود من نوع الاختيار من متعدد و(3) بنود من نوع الخطأ والصواب، و(8) بنود من النوع المقالي القصير. وقد تكونت عينة البحث من (59) تلميذاً تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية ضمت (30) تلميذاً، ومجموعة ضابطة ضمت (29) تلميذا، وكان من أهم النتائج التي تم التوصل إليها: -أثبتت النتائج تقارب الطريقتين الاستقصائية والطريقة المتبعة في زيادة نسبة الكسب المعدل وبفارق بسيط لصالح الطريقة الاستقصائية. -أما بالنسبة لمستوى التحصيل أثبتت النتائج فاعلية الطريقة الاستقصائية في تحصيل تلاميذ المجموعة التجريبية للمعلومات بنسبة أعلى مقارنة مع المجموعة الضابطة. - عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي. - وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.