أثر استراتيجيات التعلم التنظيمى فى الرشاقة الاستراتيجية، الدور الوسيط للتوجهات الاستراتيجية فى المستشفيات الخاصة فى الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Impact of Organizational Learning Strategies on Strategic Agility, The Mediating Role of Strategic Orientation in Private Hospitals in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشهوان، رائد محمد حامد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخشالي، شاكر جار الله محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 985939 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
786
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى اختبار أثر استراتيجيات التعلم التنظيمي في الرشاقة الاستراتيجية في المستشفيات الخاصة في الأردن، كما هدفت إلى توضيح الدور الوسيط للتوجهات الاستراتيجية في تفسير أثر استراتيجيات التعلم التنظيمي في الرشاقة الاستراتيجية لتلك المستشفيات. اعتمدت الدراسة خمسة أنواع لاستراتيجيات التعلم التنظيمي وهي: استراتيجية التعلم بالتأكيد على الكفاءة، واستراتيجية التعلم بالتأكيد على الابتكار، واستراتيجية التعلم بالتأكيد على التوجهات، واستراتيجية التعلم بالتأكيد على المهنية، واستراتيجية التعلم بالتأكيد على التركيز، فيما اعتمدت أربعة أبعاد للرشاقة الاستراتيجية وهي: وضوح الرؤية، والقدرات الأساسية، والأهداف الاستراتيجية، والمسؤولية المشتركة، بينما تم قياس التوجهات الاستراتيجية من خلال أربعة أنواع وهي: التوجه الاستراتيجي التحليلي، والتوجه الاستجابي، والتوجه الدفاعي، والتوجه الاستباقي. تعتبر هذه الدراسة دراسة وصفية تحليلية جمعت لها البيانات من عينة تكونت من (204) مديرا ممن يعملون في المستويات الإدارية العليا في (30) مستشفى خاص في عمان، وذلك باستخدام أسلوب العينة العشوائية الطبقية المتناسبة. استخدم الباحث مجموعة من الأساليب الإحصائية لتحليل بيانات الدراسة، من أهمها معامل الانحدار المتعدد، ومعامل الانحدار البسيط. توصلت الدراسة إلى وجود مستويات أهمية مرتفعة لاستراتيجيات التعلم التنظيمي، أعلاها كان لاستراتيجية التعلم بالتأكيد على الابتكار، ومستويات أهمية مرتفعة لأبعاد الرشاقة الاستراتيجية، أعلاها للقدرات الجوهرية، ومستويات أهمية مرتفعة للتوجهات الاستراتيجية يتقدمها التوجه الاستراتيجي الدفاعي. كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية لاستراتيجيات التعلم التنظيمي في الرشاقة الاستراتيجية، وأن أكثر استراتيجيات التعلم التنظيمي تأثيرا في الرشاقة الاستراتيجية كانت استراتيجية التعلم بالتأكيد على الابتكار. كما تبين وجود أثر ذو دلالة إحصائية لاستراتيجيات التعلم التنظيمي في التوجهات الاستراتيجية. كما أشارت الدراسة إلى جود أثر ذو دلالة إحصائية للتوجهات الاستراتيجية في الرشاقة الاستراتيجية، ووجود أثر ذو دلالة إحصائية للتوجهات الاستراتيجية كمتغير وسيط في تفسير أثر استراتيجيات التعلم التنظيمي في الرشاقة الاستراتيجية. في ضوء النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات التي يمكن أن تساعد إدارات المستشفيات الخاصة في الأردن في رفع مستويات استراتيجيات التعلم التنظيمي، وأبعاد الرشاقة الاستراتيجية، والتوجهات الاستراتيجية، والعمل على تحفيز العاملين نحو التعلم المستمر وتسهيل الطريق لذلك، من خلال استخدام آلية التعلم الإلكتروني الذي يسهل على العاملين التعلم في أوقات فراغهم ودون الحاجة لتنظيم الدورات التدريبية، ضرورة توفير المناخ المناسب للاستفسار عن أية أمور جديدة، وتشجيع الأفكار الجديدة التي تؤدي إلى القيام بالمهام بتميز. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجيات التدريب على التعلم التنظيمي في المستشفيات الحكومية في الأردن
بواسطة: الذياب، أماني محمود منشور: (2019) -
أثر الرشاقة الإستراتيجية في إدارة الجودة الشاملة: الدور الوسيط للوعي الاستراتيجي في المستشفيات الخاصة في الأردن
بواسطة: الجعبري، المعتز بالله نادر حسين منشور: (2020) -
أثر استراتيجيات التعلم التنظيمي في الأداء التنظيمي : دراسة ميدانية في مستشفيات عمان الخاصة
بواسطة: بني حمدان، خالد محمد طلال منشور: (2013) -
أثر البراعة المنظمية في التوجهات الاستراتيجية: الدور الوسيط للابتكار المنظمي في المستشفيات الخاصة في الأردن
بواسطة: شنشن، العماري صالح منصور منشور: (2020) -
أثر استراتيجية الاحتفاظ الوظيفي على الالتزام التنظيمي للعاملين في المستشفيات الخاصة الأردنية
بواسطة: البيطار، إخلاص فارس منشور: (2022)
