أثر التعلم الإلكتروني ( E-Learning ) على التفكير الناقد لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة
| المصدر: | المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بُعد |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
| المؤلف الرئيسي: | النجدي، سمير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، رنده (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | كانون ثاني |
| الصفحات: | 11 - 41 |
| رقم MD: | 98799 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| LEADER | 02445nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0435349 | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 174626 |a النجدي، سمير |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التعلم الإلكتروني ( E-Learning ) على التفكير الناقد لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة | ||
| 260 | |b جامعة القدس المفتوحة |c 2011 |g كانون ثاني | ||
| 300 | |a 11 - 41 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تتناول هذه دراسة فاعلية التعلم الإلكتروني ودوره في تعزيز مهارات التفكير الناقد لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة. والفئة المستهدفة لهذه الدراسة هم دارسو جامعة القدس المفتوحة، وقد أستخدم المنهج الوصفي والتجريبي. \ وأظهرت النتائج أن هناك تأثيراً ذا دلالة إحصائية للتعلم الإلكتروني على تعزيز التفكير النقدير، وعلى اتجاهات الدارسين. \ |b This study examines the effectiveness of e- learning model in enhancing critical thinking of students at university level. The target population for this study is undergraduate learners enrolled Alqouds open university. Research Methodology approaches were: experimental and descriptive Findings revealed that there was a significant impact of the e- learning instruction on promoting critical thinking, and on learners’ attitudes toward e- learning. | ||
| 555 | |a 637724 |a 794929 |a 792079 |a 810688 |a 800038 | ||
| 653 | |a جامعة القدس المفتوحة |a التعليم الإلكتروني |a الوسائل التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a التحصيل الدراسي |a طلاب الجامعات |a التفكير الناقد |a القدرات العقلية |a مهارات التفكير الناقد |a الاتجاهات التربوية |a المشاكل التربوية |a الخريجون |a التعليم و التنمية | ||
| 700 | |9 130724 |a الشيخ، رنده |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Palestinian Journal of Open & Distance Education |l 005 |m مج 3, ع 5 |o 0512 |s المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بُعد |v 003 | ||
| 856 | |u 0512-003-005-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 98799 |d 98799 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم الإلكتروني في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة
بواسطة: أبو عقل، وفاء منشور: (2012) -
أثر التعلم المبني على الأنشطة المعتمدة علي مصادر التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة العربية المفتوحة
بواسطة: الطوالبة، محمد عبدالرحمن منشور: (2008) -
أثر تطبيق إستراتيجية التعليم الإلكتروني في تدريس الرياضيات على رفع التحصيل الدراسي في جامعة القدس المفتوحة في منطقة غزة التعليمية
بواسطة: الغليظ، أحمد صالح منشور: (2012) -
العلاقة بين التحصيل الدراسي لدى طلبة تقنية المعلومات في الجامعة العربية المفتوحة و بين التفكير الناقد و الاتجاه نحو التعلم القادم على شبكة الإنترنت
بواسطة: آل سماح، نهار سعيد عاشور منشور: (2009) -
أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على التفكير الناقد والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: القثامي، نوره مرزوق منشور: (2019)
