| LEADER |
04735nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1731647 |
| 024 |
|
|
|3 10.35779/2002-004-001-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 533463
|a الخزعلة، أحمد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات طلبة اللاجئين السوريين نحو برنامج الدعم التربوي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Syrian Refugees' Students Attitudes towards Educational Support Program in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 5 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الطلبة اللاجئين السوريين نحو برنامج الدعم التربوي المقدم لهم في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى اختيار عينة مكونة من (180) طالبا وطالبة جرى اختيارهم بطريقة عشوائية، أي ما يمثل (22.5%) من مجتمع الدراسة البالغ (800) طالبا وطالبة، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي، حيث صمم استبيان خاص لأغراض الدراسة بعد التحقق من صدقه وثباته. حيث توصلت الدراسة إلى أن اتجاهات الطلبة اللاجئين السوريين نحو برنامج الدعم التربوي من وجهه نظرهم كانت مرتفعة، حيث أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) تعزى لمتغير الجنس )ذكر، وأنثى) وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) تعزى لمتغير مكان الدراسة )داخل المخيم، خارج المخيم(، على مجالات الدراسة والأداة الكلية. وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في اتجاهات الطلبة على برنامج الدعم التربوي تعزى لمتغير المرحلة الدراسية )ثانوية، أساسية(، وعلى مجالات الدراسة والأداة الكلية، باستثناء المجال الأول وكانت الفروق لصالح المرحلة الأساسية.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of the study is to investigate Syrian refugees' students' attitudes towards educational support program in Jordan. To achieve this aim a sample of (180) male and female students were selected through random cluster sampling, representing (22.5%) of the population totaling (800) male and female students. The researchers adopted the analytical descriptive approach through administrating questionnaire developed for the purposes of the study after checking its reliability and validity. The findings of the study showed that the attitudes of Syrian refugees' students towards educational support programs were high as they perceived. There were no significant statistical differences at the level of (α =0.05) attributed to gender (male and female), There were no significant statistical differences at the level of (α =0.05) attributed to study place (inside the camp, outside the camp) on the domains and the toll as a whole. Moreover, there were no significant statistical differences at the level of (α =0.05) in Syrian refugees' students towards educational support programs attributed to study level (secondary, basic) on the domains and the toll as a whole except for the first domain in favor of the basic stage.
|
| 653 |
|
|
|a الطلاب المداري
|a اللاجئين السوريين
|a برامج الدعم التربوي
|a التحصيل العلمي
|a سوريا
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات
|a الطلبة اللاجئين السوريين
|a برنامج الدعم التربوي
|a الأردن
|b Attitudes
|b Syrian Refugees' Students
|b Educational Support Program
|b Jordan
|
| 700 |
|
|
|a الخزاعلة، عبدالله عقله مجلي
|g Al Khzaleh, Abdullah Oqla
|e م. مشارك
|9 101594
|
| 700 |
|
|
|9 533467
|a الخزاعلة، خالد عقلة مجلي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2002
|s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|v 004
|x 2437-0363
|
| 856 |
|
|
|u 2002-004-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 988848
|d 988848
|
