المستخلص: |
كشفت الدراسة عن واقع ممارسة مديرات المدارس الابتدائي للإدارة الذاتية في مدينة بريدة. واستخدمت الدراسة منهج الوصفي المسحي والمقارن. وتمثلت أداة البحث في استبانه بعنوان" تطوير الإدارة المدرسية في المدارس الثانوية بمحافظة غزة في ضوء مفهوم الإدارة الذاتية للمدرسة"، وتم تطبيقه على (17) مديرة من مديرات المدارس الابتدائية بشمال بريدة، و(102) معلمة من المعلمات العاملات بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم. وبينت نتائج الدراسة أن واقع ممارسات مديرات المدارس الابتدائية في مدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات كان بدرجة متوسطة، وأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (0.05) لواقع ممارسة مديرات المدارس الابتدائية للإدارة الذاتية في مدينة بريدة تعزي لاختلاف المؤهل العلمي والخبرة للمعلمات في المحاور الثلاث تفويض السلطة، النمو المهني والمتابعة والمحاسبة. وأوصت الدراسة بضرورة تمكين الإدارة المدرسية من الصلاحيات والموارد المادية والبشرية اللازمة لممارسة الإدارة الذاتية بفعالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|