ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة عمداء الكليات في الجامعات الأردنية الخاصة للإدارة اللامركزية وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practising Decentralised Administration by the Deans of the Faculties in the Jordanian Private Universities’ and its Relationship to Administrative Creativity from the Point of View of the Faculty Members
المؤلف الرئيسي: رواشدة، سناء إدريس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rawashdeh, Sanaa Idries
مؤلفين آخرين: حسونة، أسامة عادل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 115
رقم MD: 989023
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

115

حفظ في:
LEADER 04352nam a22003377a 4500
001 1505258
041 |a ara 
100 |a رواشدة، سناء إدريس  |g Rawashdeh, Sanaa Idries  |e مؤلف  |9 533591 
245 |a درجة ممارسة عمداء الكليات في الجامعات الأردنية الخاصة للإدارة اللامركزية وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس 
246 |a The Degree of Practising Decentralised Administration by the Deans of the Faculties in the Jordanian Private Universities’ and its Relationship to Administrative Creativity from the Point of View of the Faculty Members 
260 |a عمان  |c 2018 
300 |a 1 - 115 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0671 
520 |a هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة عمداء الكليات في الجامعات الأردنية الخاصة للإدارة اللامركزية وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد اختيرت عينة عشوائية نسبية تكونت من (368) من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وبنسبة (20%) من مجتمع الدراسة، وتم تطوير أداتين للدراسة، الأداة الأولى عبارة عن استبانة لقياس درجة ممارسة الإدارة اللامركزية لدى عمداء الكليات ومكونة من (27) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي (تفويض السلطة والعلاقة مع الأخرين، وسرعة الإنجاز، واتخاذ القرار)، والأداة الثانية استبانة لقياس مستوى الإبداع الإداري إذ تكونت من (29) فقرة، واستخدمت الدراسة منهج البحث المسحي الارتباطي، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة عمداء الكليات للإدارة اللامركزية كانت بدرجة متوسطة، وأن مستوى الإبداع الإداري لعمداء الكليات كانت بدرجة متوسطة أيضا، كما وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية قوية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين درجة ممارسة الإدارة اللامركزية ومستوى الإبداع الإداري، وأوصت الدراسة على ضرورة تفعيل نمط الإدارة اللامركزية وذلك من خلال الدورات التدريبية والندوات وإثراء أهمية الإدارة اللامركزية في العمل الإداري الذي يتصف بالإبداع في المؤسسات التعليمية، وحث العمداء على ممارسة نمط الإدارة اللامركزية من خلال تفويض صلاحيات أكثر لمرؤوسيهم، كما وأوصت الدراسة بإعداد دورات وندوات تدريبية تؤدي إلى تطوير المهارات الإبداعية والقيادية لدى العمداء. 
653 |a الإبداع الإداري  |a عمداء الكليات  |a الجامعات الأردنية الأهلية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الإدارة اللامركزية 
700 |a حسونة، أسامة عادل  |g Hasouneh, Osamah Adel  |e مشرف  |9 388736 
856 |u 9802-016-001-0671-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0671-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0671-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0671-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0671-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0671-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0671-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0671-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0671-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0671-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0671-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 989023  |d 989023 

عناصر مشابهة