| LEADER |
03989nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1505270 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 533621
|a الفهداوي، لؤي عبيد سويد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a معوقات استخدام معلمي المرحلة الابتدائية لتقنيات التعليم في مدارس محافظة الأنبار في العراق من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Obstacles Facing Teachers of Primary Stage in Using Educational Techniques in AL-Anbar-Iraq from the Point of View of Teachers
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 73
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0683
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف معوقات استخدام معلمي المدارس الابتدائية لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة الأنبار في العراق، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. قام الباحث بتوزيع (300) استبانة على أفراد عينة الدراسة وتم استرداد (276) استبانة، وعند إطلاع الباحث عليها، لاحظ أن هناك (3) استبانات غير مكتملة الإجابة، وبذلك استقرت العينة على (273) معلما ومعلمة خضعت استباناتهم للتحليل. أظهرت النتائج المتعلقة بالسؤال الأول أن واقع معوقات استخدام معلمي المرحلة الابتدائية لتقنيات التعليم من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة الأنبار في العراق كانت بدرجة متوسطة، وأن ترتيب المجالات المعتمدة في الدراسة بينت أن مجال الجوانب المادية في المرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية الجوانب الإدارية، تلاه في المرتبة الثالثة المجال المتعلق بالمدرس، بينما جاء مجال الطالب في المرتبة الأخيرة، وأظهرت نتائج السؤال الثاني أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في متغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة. وفي ضوء نتائج هذه الدراسة أوصى الباحث بتوفير فنيين متخصص في تقنيات التعليم يساعدون المعلمين ويوجهونهم نحو استخدام تقنيات التعليم، واهتمام إدارة المدرسة بإثارة دافعية المعلمين نحو استخدام تقنيات التعليم، توفير الإمكانات المادية المخصص لبرامج تقنيات التعليم.
|
| 653 |
|
|
|a تقنيات التعليم
|a العراق، الأنبار
|a معلمي المرحلة الاابتدائية
|a التكنولوجيا في التعليم
|a المعوقات
|
| 700 |
|
|
|9 88043
|a الجاغوب، محمد عبدالرحمن غنام
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0683-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 989066
|d 989066
|
