ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات تفعيل التوظيف الديداكتيك...>الوصف

آليات تفعيل التوظيف الديداكتيكي فى المادة الدراسية من اجل تفعيل العلاقة بين الطالب والمدرس

المصدر: مجلة التغير الاجتماعي
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر التغير الاجتماعي والعلاقات العامة في الجزائر
المؤلف الرئيسي: يخلف، رفيقة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 101 - 123
ISSN: 2507-7473
رقم MD: 989609
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوظيف الديداكتيكي | البيداغوجيا | الديداكتيك
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوظيف الدياكتيكي | تفعيل العلاقة | Deactivating Employment | Relationship Activation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هناك العديد من الدارسات النفسية والاجتماعية تناولت عدة قضايا التي تمس المؤسسة التربوية والتطرق إلى المشاكل التي تعاني منها مثل مشكل العنف المدرسي والتسرب وأنماط التفاعل التربوي، والعلاقات والاتصال التربوي.. الخ، لكن هناك عنصر مهم في هذا المجال إذا تحدثنا عن كيفية تفعيل العلاقة بين المدرس والطالب، وهذا العنصر يمثل المادة التدريسية التي تعتبر إحدى ركائز العقد الدياكتيكي في العملية التعليمية، لكن المعرفة التدريسية لها خصائص وأهداف وبرامج واستراتيجيات يجب معرفتها لكي تصل إلي الطالب، وتفاعل الطالب مع المادة الدراسية هو تفاعل مع المدرس، وهذا ما يطلق عليه مصطلح ديداكتيك المادة التدريسية، لذا نحاول من خلال هذه الدراسة معرفة آليات التفعيل التوظيف الديداكتيكي في المادة الدراسية من أجل تفعيل العلاقة بين الطالب والمدرس، ولذا سنتيع الخطوات التالية: - ماهية الديداكتيك. -آليات توظيف ديداكتيكي في المادة التدريسية. -أهمية تطبيق استراتيجيات ديداكتيك المادة التدريسية في تفعيل العلاقة بين المدرس والطالب.

There are Researchs psychological and social studies dealt with several issues that affect the educational institution and address the problems that suffer, such as the problem of school violence and dropout and patterns of educational interaction, relations and educational communication, etc., but there is an important element in this area if We talked about how to activate the relationship between the teacher and the student, and this component represents the teaching material, which is one of the pillars of the contract in the process of education, but teaching knowledge has characteristics, objectives, programs and strategies must be known to reach the student, and the interaction of the student with the subject is Interaction with the teacher This is called the term didactic teaching material, so we are trying through this study knowledge of activation of employment mechanisms Aldisdakteka in the course material in order to activate the relationship between the student and the teacher, and so we will follow these steps: - the Didactic Definition of-Subject - the Didactic in student Methods of employment - The importance of Apply strategies the Didactic strategies in student subject in activating the relationship between teacher and student..
ISSN: 2507-7473

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.