ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة فاعلية برنامج القيادة التعليمية فى مديرية لواء قصبة إربد من وجهة نظر مديري المدارس

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness Degree of the Educational Leadership Program in Irbid Gasapa As Perceived By School Principals and Ways to Improve
المؤلف الرئيسي: جرادات، نور محمد عبدالغفور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشطناوي، نواف موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 107
رقم MD: 989736
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

215

حفظ في:
LEADER 03761nam a22003377a 4500
001 1505386
041 |a ara 
100 |9 533658  |a جرادات، نور محمد عبدالغفور  |g Jaradat, Nour Mohammad  |e مؤلف 
245 |a درجة فاعلية برنامج القيادة التعليمية فى مديرية لواء قصبة إربد من وجهة نظر مديري المدارس 
246 |a The Effectiveness Degree of the Educational Leadership Program in Irbid Gasapa As Perceived By School Principals and Ways to Improve 
260 |a إربد  |c 2019 
300 |a 1 - 107 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3655 
520 |a  هدفت الدراسة التعرف إلى درجة فاعلية برنامج القيادة التعليمية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد من وجهة نظر مديري المدارس وسبل تحسينها، وتكون عينة الدراسة التي طبقت في حدودها الاستبانة من (165) مديراً ومديرة من مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد هم كامل مجتمع الدراسة، وللمقابلة تم اختيار (15) مديراً ومديرة من مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد بالطريقة القصدية. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج النوعي، وتم بناء استبانة تكونت من (33) فقرة، وقد تم التحقق من صدقها وثباتها. وقد أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لتقديرات مديري المدارس لدرجة فاعلية برنامج القيادة التعليمية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد ككل بلغ (3.64) وبدرجة كبيرة، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات إجابات مديري المدارس على جميع مجالات درجة فاعلية برنامج القيادة التعليمية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد والعلامة الكلية تبعاً لاختلاف متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، ومستوى المدرسة. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضرورة توفير بيئة مناسبة للتدريب تحوي كافة الوسائل والأدوات والخدمات الضرورية، وتوفير الإمكانات المادية في المدارس، لتتلاءم مع احتياجات تطبيق البرنامج. 
653 |a القيادة التعليمية  |a قصبة إربد  |a مديري المدارس 
700 |a الشطناوي، نواف موسى  |g Al-Shatnawi, Nawaf Mousa  |e مشرف  |9 246936 
856 |u 9802-003-007-3655-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3655-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3655-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3655-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3655-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3655-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3655-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3655-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3655-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3655-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3655-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 989736  |d 989736