الاحتراق النفسي وعلاقته باستراتيجيات المواجهة لدى أساتذة التعليم المتوسط
| العنوان المترجم: |
Occupational Burnout and Its Relation to The Coping Strategies of Middle Stage Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحوار الثقافي |
| الناشر: | جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم |
| المؤلف الرئيسي: | شعنبي، نور الدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | منصوري، مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 433 - 440 |
| DOI: |
10.37140/1701-005-002-060 |
| ISSN: |
2253-0746 |
| رقم MD: | 989768 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| LEADER | 03346nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1732532 | ||
| 024 | |3 10.37140/1701-005-002-060 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 533386 |a شعنبي، نور الدين |q Shaanabi, Nouruldin |e مؤلف | ||
| 242 | |a Occupational Burnout and Its Relation to The Coping Strategies of Middle Stage Teachers | ||
| 245 | |a الاحتراق النفسي وعلاقته باستراتيجيات المواجهة لدى أساتذة التعليم المتوسط | ||
| 260 | |b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم |c 2016 |g صيف | ||
| 300 | |a 433 - 440 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى التعرف على الاحتراق النفسي وعلاقته باستراتيجيات المواجهة لدى أساتذة التعليم المتوسط. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في مقياس الاحتراق النفسي يتكون من 22 فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد هم الاجهاد الانفعالي وتبلد المشاعر ونقص الشعور، ومقياس إستراتيجية المواجهة وتكون من 48 فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد هم حل المشكل والانفعال والتجنب. وتكونت عينة البحث من 261 استاذ واستاذه التعليم المتوسط للموسم الدراسي 2015 /2016 حيث أجريت بعشرة متوسطات على مستوي ولاية معسكر. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها عدم وجود علاقة ارتباط دال بين المقياس الكلي للاحتراق النفسي ومقياس الكلي لاستراتيجيات المواجهة وعدم وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الاحتراق النفسي وبعد حل المشكل لاستراتيجيات المواجهة، وعدم وجود فروق دال إحصائياً في المقياس الكلي لاستراتيجيات المواجهة حسب الحالة الاجتماعية لدى أساتذة التعليم المتوسط. وأوصي البحث بالعمل على تحسين الأوضاع الخاصة بالأستاذ من خلال تفعيل نظام الحوافز المادية وتوفير فرص الترقية وتحسين مناخ العمل من خلال عقد الدورات التدريبية اللازمة من أجل إعداد أطر مهنية متخصصة قادرة على العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" | ||
| 653 | |a الاحتراق النفسي |a استراتيجيات المواجهة |a أساتذة التعليم المتوسط |a التعليم المتوسط | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 060 |e Cultural Dialogue Review |f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī |l 002 |m مج5, ع2 |o 1701 |s مجلة الحوار الثقافي |v 005 |x 2253-0746 | ||
| 700 | |a منصوري، مصطفى |g Mansouri, Mustapha |e م. مشارك |9 320505 | ||
| 856 | |u 1701-005-002-060.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 989768 |d 989768 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى الاحتراق النفسي الوظیفي لدى أساتذة التعلیم المتوسط: دراسة على عینة من أساتذة التعلیم المتوسط باتنة
بواسطة: بوقصة، عمر منشور: (2019) -
الاحتراق النفسي وعلاقته بأساليب مواجهة المشكلات في ظل التدريس بالكفاءات لدى أساتذة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية أساتذة التربية البدنية والرياضية - ورقلة
بواسطة: بوزيد، زين العابدين منشور: (2019) -
مقارنة مستوى الإحتراق النفسي عند كل معلمي المرحلة الإبتدائية وأساتذة التعليم المتوسط وأساتذة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
بواسطة: دبابي، بو بكر منشور: (2020) -
طبيعة المفاهيم البديلة التي يحملها طلاب الصف السابع وطلاب الصف العاشر عن مفهوم الإحتراق
بواسطة: سرحان، نجوى علي عبدالرحمن منشور: (1995) -
الاحتراق النفسي وعلاقته باستراتيجيات التكيف مع المواقف الضاغطة لدي أساتذة التربية البدنية والرياضية: دراسة ميدانية بثانويات ورقلة
بواسطة: خالد، غبشي منشور: (2015)
