دور التربية النفسية الحركية في اكتساب الطفل المفاهيم الزمانية والمكانية لدى فئة المعاقين عقليا
| العنوان المترجم: |
The Role of Psychomotor Education in The Child's Acquisition of Time and Spatial Concepts Among the Mentally Handicapped Category |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحوار الثقافي |
| الناشر: | جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم |
| المؤلف الرئيسي: | قسيلات، فتيحة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 193 - 201 |
| DOI: |
10.37140/1701-006-002-029 |
| ISSN: |
2253-0746 |
| رقم MD: | 990049 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 03357nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1732843 | ||
| 024 | |3 10.37140/1701-006-002-029 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 428071 |a قسيلات، فتيحة |q Qassilat, Fatihah |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Role of Psychomotor Education in The Child's Acquisition of Time and Spatial Concepts Among the Mentally Handicapped Category | ||
| 245 | |a دور التربية النفسية الحركية في اكتساب الطفل المفاهيم الزمانية والمكانية لدى فئة المعاقين عقليا | ||
| 260 | |b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم |c 2017 |g شتاء | ||
| 300 | |a 193 - 201 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على دور التربية النفسية الحركية في اكتساب الطفل المفاهيم الزمانية والمكانية لدى فئة المعاقين عقليًا. وقد أوضح البحث أن الإعاقة العقلية من الاضطرابات الشائعة بين الأطفال وهي حالة تتسم بتدني الأداء العقلي للطفل بحيث يكون دون المتوسط وتبلغ نسبة ذكائه حوالي 70 أو أقل على أحد مقاييس الذكاء الفردية للأطفال وعادة ما يكون مصحوبًا بخلل في السلوك التكيفي خلال سنوات النمو، وأن القدرات الحركية والإدراكية للطفل هي أحد الجوانب الهامة في تطوير الجوانب النفسية والبدنية والتربوية والعقلية للطفل. واشتمل البحث على مفهوم الزمن والمكان والعلاقة بينهما مسلطًا الضوء على الاضطرابات الزمانية والمكانية عند الطفل المعاق عقليًا والتربية النفسية الحركية وأهدافها وكيفية تطبيق أنشطتها في المراكز النفسية البيداغوجية والاعتبارات الهامة التي يجب مراعاتها خلال تدريس أنشطتها وكيفية علاج اضطراب المكان والزمان. وخلص البحث بالقول بأن الأنشطة النفسية الحركية من أهم النشاطات التي اهتم بها الكثير من الباحثين والمختصين لما لها من أهمية ومنفعة كبيرة للأطفال بصفة عامة ولفئة المعاقين عقليًا بصفة خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a الأطفال |a الإعاقة العقلية |a المفاهيم الزمانية |a المفاهيم المكانية |a التربية النفسية الحركية |a القدرات الإدراكية الحركية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 029 |e Cultural Dialogue Review |f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī |l 002 |m مج6, ع2 |o 1701 |s مجلة الحوار الثقافي |v 006 |x 2253-0746 | ||
| 856 | |u 1701-006-002-029.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 990049 |d 990049 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الألعاب الحركية في تحسين الإدراك الحسي الحركي لدى فئة المعاقين عقليا القابلين للتدريب
بواسطة: حمودي، عايدة منشور: (2024) -
المهارات النفس حركية وعلاقتها بالشعور بالسعادة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: الصباغ، أماني عبدالكريم عبدالعال محمد منشور: (2020) -
دور النشاط البدني الرياضي المكيف في تنمية الإدراك الحسي الحركي لدى المتخلفين عقليا تخلف عقلي بسيط: دراسة ميدانية بالمركز النفسي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا - ولاية قالمة - فئة "05-07 سنوات"
بواسطة: خشايمية، سلوى منشور: (2020) -
دور الألعاب الحركية في خفض أضطراب الانتباه وتحسين القدرات الإدراكية الحركية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا
بواسطة: سبع، بوعبدالله منشور: (2008) -
فاعلية برنامج حركي لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى الطفل المعاق عقليا باستخدام منهج مونتيسوري
بواسطة: السيد، رشا إبراهيم علي منشور: (2016)
