ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على التنمية...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على التنمية المستدامة لتنمية الجدارات التدريسية لدى معلمي العلوم الزراعية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Training Program Based on Sustainable Development for the Development of Teaching Competencies among Agricultural Science Teachers
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، هانی أبو النضر عبدالستار (مؤلف)
المجلد/العدد: ج66
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1069 - 1111
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.49681
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 990168
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب | البرنامج التدریبی | التنمیة المستدامة | الجدارات التدریسیة | معلمی العلوم الزراعیة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدریبی | التنمیة المستدامة | الجدارات التدریسیة | معلمd العلوم الزراعیة | Training Program | Sustainable Development | Teaching Competencies | Agricultural Science Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

318

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الكشف عن فاعلية برنامج قائم على التنمية المستدامة لتنمية الجدارات التدريسية لدى معلمي العلوم الزراعية، وتمثلت أدوات البحث في قائمة بالجدارات التدريسية التي ينبغي تنميتها معلم العلوم الزراعية- اختيار المعارف والمعلومات المرتبطة بالجدارات التدريسية - بطاقة ملاحظة لقياس الجدارات التدريسية لمعلم العلوم الزراعية. وبناءً على ما تقدم فقد أسفر البحث على النتائج التالية: وقد تبين من نتائج البحث قبول فروض البحث حيث أن البرنامج القائم على التنمية المستدامة أثر على معلمي العلوم الزراعية بالإيجاب مما أدى إلى تنمية الجدارات التدريسية.

Title: Effectiveness of a training program based on sustainable development for the development of teaching competencies among agricultural science teachers. Objective: The objective of the research is to identify the effectiveness of a sustainable development program for the development of teaching competencies among agricultural science teachers. Instruments: A List of teaching competencies which should be developed among the agricultural science teacher - A Cognitive Test of knowledge and information related to teaching competencies - An observation checklist to measure the teaching competencies of agricultural science teacher. Based on the above, the research resulted in the following results: The results of the research showed that research hypotheses were accepted as the program based on sustainable development had a positive impact on the teachers of agricultural sciences, which led to the development of the teaching competencies.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.