الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد لدى أطفال المرحلة الإبتدائية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | كريم الدين، إيمان الدسوقى على (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طه، طه ربيع (مشرف) , الأشول، عادل أحمد عز الدين (مشرف) , غبريال، طلعت منصور (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع216 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 267 - 291 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2019.100380 |
| رقم MD: | 991165 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخصائص السيكومترية | اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد | أطفال المرحلة الإبتدائية | Psychometric Properties | Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( ADHD ) | Primary School Children
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
120
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية. ولتحقيق هذا الهدف أجريت دراسة ميدانية تعتمد على مقياس اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد تم تطبيقه على عينة من أطفال المرحلة الابتدائية بمدرسة الأنصاري الابتدائية بمحافظة الدقهلية للتحقق من كفاءته السيكومترية. وقد أظهرت نتائج البحث أن مقياس اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات للتطبيق على أطفال المرحلة الابتدائية. This study aims investigate the psychometric properties of Checklist of Attention deficit/ hyperactivity (ADHD) on a sample from primary school children in the province of El-Daqahliya, and verify the validity and stability of the Checklist using a number of methods. Results: The results concluded the efficiency of Checklist of Attention deficit / hyperactivity (ADHD) items. The results also indicated that the Checklist has high stability indicators using Cronbach's Alpha coefficient test and split-half method. The overall results of the study demonstrated that the psychometric characteristics of Checklist of Attention deficit / hyperactivity (ADHD) – are acceptable. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير نقص الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مفضل، مصطفى أبو المجد سليمان منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: حافظ، نبيل عبدالفتاح فهمى منشور: (2018) -
فاعلية العلاج المعرفي القائم على اليقظة العقلية للأطفال في تحسين الوظائف التنفيذية وخفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالحميد، هبة جابر منشور: (2019) -
العلاقة بين المهارات الاجتماعية ومفهوم الذات لدى عينة من أطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد وغير المضطربين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: حسن، أحمد حسن عبدالعظيم منشور: (2013) -
أثر التدريب على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الخولي، هشام محمد منشور: (2005)
