| LEADER |
03886nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1734112 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-007-011-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 518143
|a المقاطي، ممدوح عبيدالله عبيد
|q Almaqati, Mamdouh Obaidullah Obaid
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأفكار العقلانية واللاعقلانية لدى الطلبة الموهوبين بمنطقة مكة المكرمة
|
| 246 |
|
|
|a The Rational and Irrational Ideas of Gifted Students in Makkah Region
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2018
|g تشرين الثاني
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توفر الأفكار العقلانية واللاعقلانية لدى الطلاب الموهوبين والفروق في تلك الدرجة تبعاً لمتغيري الجنس والمرحلة التعليمية، ولتحقيق غايات الدراسة الحالية تم اتباع المنهج الوصفي، لأنه يتناسب مع طبيعة الدراسة وأهدافها. وتكونت عينة الدراسة من (120) من الطلبة المتفوقين بمنطقة مكة المكرمة، والذين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وتكونت أداة الدراسة من مقياس الأفكار العقلانية واللاعقلانية بعد استخراج دلالات صدق وثبات له. وتشير النتائج إلى أن أفكار الطلبة المتفوقين كانت في مجملها عقلانية باستثناء البعدين السادس والعاشر. كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات الأفكار العقلانية لدى الطلاب الموهوبين تعزى للمرحلة التعليمية للطلبة لصالح طلبة المرحلة المتوسطة، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات الأفكار العقلانية لدى الطلاب الموهوبين تعزى لجنس الطلبة (ذكور وإناث).
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims at identifying the availability of rational and irrational ideas among the gifted and the differences in that degree according to the gender variables and the educational stage. To achieve the objectives of the current study, the descriptive approach has been followed because it is appropriate to the nature of the study and its objectives. The sample of the study consisted of (120) of the outstanding students in the Makkah Region, who were chosen by the random stratified method. The study tool consisted of a measure of rational and irrational ideas after the extraction of the signs of sincerity and stability.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a الأفكار العقلانية
|a الأفكار اللاعقلانية
|a الطلاب الموهوبين
|a المؤسسات التعليمية
|a السعودية
|a مكة المكرمة
|a المجتمع السعودي
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a الأفكار العقلانية
|a الأفكار اللاعقلانية
|a الموهوبين
|a منطقة مكة المكرمة
|b Rational and Irrational Ideas
|b Gifted Students
|b Makkah Region
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 011
|m مج7, ع11
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 007
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-007-011-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 991340
|d 991340
|
