أثر نمط الإنفوجرافيك في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة الحاسب الآلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بالمنيا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Infographic Type for Developing Visual Thinking Skills in Computer Subject for Pupils of the First Grade Preparatory in Minia Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | توفيق، محمد سعيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسين، أدهم كامل نصر (مشرف) , الدسوقي، محمد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المنيا |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 993072 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المنيا |
| الكلية: | كلية التربية النوعية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1355
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التفكير البصري في مادة الحاسب الآلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال نمط الإنفوجرافيك (الإنفوجرافيك الثابت، والخرائط الذهنية)، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي في تطبيق تجربة البحث، وتكونت مجموعة البحث من (50) تلميذاً من تلاميذ الصف الأول الإعدادي تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين بواقع (25) تلميذ في كل مجموعة، وتمثلت مادة المعالجة التجريبية في برمجية وسائط متعددة تم تصميمها وفق نموذج محمد الدسوقي (2015) بالنمطين (الإنفوجرافيك الثابت، والخرائط الذهنية)، بينما تمثلت أدوات القياس في اختبار لمهارات التفكير البصري لقياس الجانب المهاري لمجموعة البحث، واستخدمت المجموعة التجريبية الأولى نمط الإنفوجرافيك الثابت، بينما استخدمت المجموعة التجريبية الثانية نمط الخرائط الذهنية. توصلت نتائج البحث إلى تحسن في المستوى المعرفي للوحدة الأولى من مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، ومهارات التفكير البصري لصالح المجموعة التجريبية الأولى التي استخدمت نمط الإنفوجرافيك الثابت، على المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت نمط الخرائط الذهنية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر نمط الإنفوجرافيك في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة الحاسب الآلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمد، محمد سعيد منشور: (2019) -
أثر استخدام نمطى الإنفوجرافيك "الثابت - التفاعلي" في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري والدافعية للانجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم في مادة العلوم
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: فرغلي، حمدي محمد مرسي منشور: (2023) -
أثر إستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية لتدريس الهندسة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: متولي، محمود عبدالهادي عطية منشور: (2020) -
أثر استخدام الإنفوجرافيك في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: شافع، عبدالشافى عاطف منشور: (2018)
