| LEADER |
04329nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1735961 |
| 024 |
|
|
|3 10.46515/2060-002-001-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|9 535508
|a العياصرة، محمود موسي محمد الأعمر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع الميزة التنافسية في الجامعات الأردنية الحكومية في ضوء الاتجاهات الإدارية المعاصرة
|
| 246 |
|
|
|a Reality of the Competitive Advantage at the Jordanian Public Universities in Light of the Contemporary Administrative Trends
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2017
|g آذار
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 179 - 212
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the status quo of the competitive distinction in the Jordanian public universities in light of the contemporary administrative trends. To achieve the study goal, a questionnaire had been developed consisted of (77) items; its validity and stability were confirmed, then distributed to the study sample which consisted of (304) faculty members. The study depended on the descriptive survey method in its data collection. Results of the study showed that the degree of evaluating the status quo of the competitive distinction in the Jordanian public university from the point of view of the study sample was at medium degree. Furthermore, the study results showed no statistically significant differences due to the variable of the work nature in all fields. The researcher recommended in light of the results the adoption of contemporary administrative concepts in universities management such as (Total quality management, knowledge management, and reengineering which lead to raising the level of the university basic functions towards the global contention.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى واقع الميزة التنافسية في الجامعات الأردنية الحكومية في ضوء الاتجاهات الإدارية المعاصرة، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من (77) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها ومن ثم تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (304) عضو هيئة تدريس، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي في جميع بياناتها. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقدير واقع الميزة التنافسية في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة كانت بدرجة تحقق متوسطة، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لأثر متغير طبيعة العمل في جميع المجالات وفي الواقع ككل. وأوصى الباحثان في ضوء تلك النتائج إلى تبني مفاهيم إدارية معاصرة في إدارة الجامعات الأردنية الحكومية مثل: إدارة الجودة الشاملة، وإدارة المعرفة، وهندسة إدارة العمليات (الهندرة)، والتي تؤدي إلى رفع سوية وظائف الجامعة الرئيسية (التدريس، البحث العلمي، وخدمة المجتمع)، والأخذ بها نحو التنافسية والعالمية.
|
| 653 |
|
|
|a الاتجاهات الادارية
|a الميزة التنافسية
|a إدارة الجودة الشاملة
|a التعليم الجامعى
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a الميزة التنافسية
|a الاتجاهات الإدارية المعاصرة
|a الجامعات الأردنية الحكومية
|b Competitive Distinction
|b Contemporary Administrative Trends
|b Public Jordanian Universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 002
|x 2520-7555
|
| 700 |
|
|
|a طناش، سلامة يوسف
|g Tanash, Salameh Yosef
|e م. مشارك
|9 255506
|
| 856 |
|
|
|u 2060-002-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 993213
|d 993213
|
