| LEADER |
03649nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1736003 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 110 |
|
|
|a السودان. المركز القومي للمناهج والبحث التربوي. إدارة البحوث التربية
|g Sudan. Admenstration of Educational Research
|e مؤلف
|9 1095
|
| 245 |
|
|
|a مدي كفاءة المكونات التعليمية لكتاب اللغة العربية للصف الاول من التعليم الاساسي من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of The Didactic Components of The Arabic Textbook (Gradel) at The Basic Level From Teachers Perspective
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
|c 2018
|g يونيو
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 34
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التأكد من كفاءة وصلاحية المكونات التعليمية المستخدمة في عرض كتاب اللغة العربية للصف الأول من مرحلة التعليم الأساسي. استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وكانت عينة الدراسة (455) معلما ومعلمة يدوسون كتاب اللغة العربية للصف الأول في ثماني ولايات من ولايات السودان. استخدم الباحثون الاستبانة لجمع بيانات الدراسة، وبعد إجراء العمليات الإحصائية توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: أن الكتاب استخدم أساليب جيدة لإثارة دافعية المتعلمين، ووفر فرصا كافية للممارسة والتطبيق، وأن كراسة النشاط تحتاج إلى مزيد من التطوير بغية تحقيق أفضل لأهداف الكتاب. أوصت الدراسة بإجراء دراسات مماثلة للتأكد من كفاءة المكونات التعليمية لكتب اللغة العربية للصفوف الأخرى.
|
| 520 |
|
|
|b This Study aimed at investigating the effectiveness and suitability of the didactic components used in presenting the Arabic Textbook gradel at the basic education level. The researchers used the descriptive analytic approach for a sample size of 455 male and female teachers teaching the aforementioned textbook in eight Sudanese States. A questionnaire was used as a tool for data collection which revealed the following results: The textbook contains good styles to motivate pupils in addition to sufficient practice and application for the material. However, the activity book should be developed further so as to satisfy the objectives of the aforementioned textbook. Extra studies in the same area are strongly recommended.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a السياسة التعليمية
|a معلمو اللغة العربية
|a التعليم الاساسي
|a السودان
|
| 692 |
|
|
|a كتاب اللغة العربية الصف الاول
|a تقويم كتاب اللغة العربية
|a كفاءة المكونات التعليمية
|b Arabic Language Book First Grade 2
|b Evaluation of the Arabic Language Book
|b Efficiency of Educational Components
|
| 700 |
|
|
|a حسن، محمد صالح أحمد
|g Hasssn, Mohammed Saleh Ahmed
|e م. مشارك
|9 211216
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 037
|m مج19, ع37
|o 0244
|s دراسات تربوية
|t Educational Studies
|v 019
|x 1858-6082
|
| 856 |
|
|
|u 0244-019-037-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 993229
|d 993229
|
