ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل الأسرية وعلاقتها بالتح...>الوصف

العوامل الأسرية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى الطالبة الجامعية السعودية المتزوجة : دراسة مطبقة على عينة من الطالبات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: Family factors and their relation to academic achievement for married Saudi female student “Study applied for student’s sample of Imam Mohammed Ben Saud Islamic University”
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عمر، أحلام العطا محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Omar, Ahlam Alatta Mohammed
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يونيو / شوال
الصفحات: 81 - 143
ISSN: 1658-3116
رقم MD: 993932
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
القضايا الإجتماعية | الدراسات الإجتماعية | علم الإجتماع | علماء الإجتماع | التحصيل الاكاديمي | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | الطالبة السعودية المتزوجة | السعودية | المجتمع السعودي | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
العوامل الأسرية | التحصيل الاكاديمي | الطالبة السعودية المتزوجة | Family factors | Academic achievement | university married Saudi female student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين العوامل الأسرية ومستوى التحصيل الأكاديمي لدى الطالبة الجامعية السعودية المتزوجة، واستخدمت منهج المسح الاجتماعي (بأسلوب العينة) وأداتي الملاحظة والاستبانة، وطبقت العينة غير العشوائية بالطريقة القصدية حيث بلغ حجمها (٨٥) طالبة متزوجة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: وجود علاقة موجبة بين طبيعة سكن الطالبة الجامعية وتحصيلها الأكاديمي، وجود علاقة موجبة بين مستوى تعليم زوج الطالبة الجامعية وتحصيلها الأكاديمي فالزوج واعي بأهمية دراسة زوجته ويلبي احتياجاتها الأكاديمية ويسهم في حل المشكلات والصعوبات التي تواجهها، وجود علاقة سالبة بين وجود أبناء وعددهم لدى الطالبة الجامعية وتحصيلها الأكاديمي حيث تقل نسبة حضور الطالبة محاضرات لصغر عمر أبنائها وكثرة مرضهم، وجود علاقة موجبة بين وجود خادمة منزلية لدى الطالبة الجامعية المتزوجة ومستوى تحصيلها الأكاديمي حيث إن وجود الخادمة المنزلية ساعدها في رعاية أبنائها والتركيز في المحاضرات، وفي ترتيب المنزل، وإعداد وصنع الطعام، كذلك وجود علاقة موجبة بين تعاون زوج الطالبة ومستوى تحصيلها الأكاديمي حيث يقلل الزوج من تكليفها ببعض الواجبات الزوجية والأسرية في فترة الاختيارات، ويساعدها في تجهيز أبنائهم في الذهاب إلى المدرسة.

This study aimed to investigate the relationship between family factors and academic achievement of Saudi university married female students. The social survey system (sampling) was carried out through observation and questioner. The non-randomized sample was applied intentionally with (85) married female students. The study results indicated the following: There is positive relationship between students housing nature and academic achievement. The same relation was existed between her husband educational level and its academic achievement, particularly when he is more aware with his wife’s study and support her academic achievement and sharing to solve problems and obstacles encountered her way. There is negative relationship between rearing kids and their number and university academic achievement in response to her absence for her small old child and illness and other contingencies. There was positive relationship between having house maid and university academic achievement of the married university female student. This positive relation was attributed for the maid support for the house work kids rearing, cocking, house arrangements and focusing on lecturing. In addition there is positive relationship between her husband support and her academic achievement when there is no more husbandry and family duties within examination period and giving more hands for kids schooling preparation.
ISSN: 1658-3116

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.