بناء مقياس لتقييم مستوي الرضا الوظيفي لدي المعلمين والمعلمات في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
For Job Satisfaction of Jordanian Scale Constructing an Assessment Teachers |
|---|---|
| المصدر: | إربد للبحوث والدراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | أبو حسونة، نشأت محمود ذيب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 255 - 290 |
| ISSN: |
1681-3510 |
| رقم MD: | 994404 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بناء مقياس | المدارس الاردنية | مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات | Constructing Scale | The level of Teachers Job Satisfaction | Jordanian Schools
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
122
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس لتقييم مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء الصورة الأولية للمقياس والتي تكونت من (92) فقرة وفق سلم ليكرت الخماسي، موزعة على خمسة (5) أبعاد، وقد طبق المقياس، الذي أصبح بصورته النهائية بعد التحكيم واستخدام التحليل العاملي مكونا من (79) فقرة، على عينة مكونة من (1000) معلم ومعلمة، وأظهرت النتائج أن المقياس يتمتع بخصائص سيكومترية مناسبة، إذ بلغت قيمة معامل الثبات للمقياس بطريقة إعادة تطبيق الاختبار (0.90)، فيما بلغت قيمة الثبات باستخدام الاتساق الداخلي (0.96)، كما تم تحري دلالات صدق المقياس من خلال الصدق الظاهري، وصدق البناء. This study aimed at constructing a scale to assess the level of To achieve the objective of the study, Teachers Job Satisfaction in Jordan. an initial scale of (92) items was constructed in accordance with Likert five-type scale, and distributed into (5) domains. The final version of the scale which consisted (79) items after judgment and factor analysis, was applied to a sample of (1000) teacher. The results indicated that the scale was characterized by appropriate psychometric characteristics, where the test retest reliability was (0.90), and the internal consistency reliability was (0.96). The validity indicators of the scale were also investigated through face and construct validity. |
|---|---|
| ISSN: |
1681-3510 |
عناصر مشابهة
-
مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: أبو حسونة، نشأة محمود منشور: (2014) -
بناء مقياس لتقييم ضبط الذات وإدارتها لدى طلبة الجامعات الأردنية
بواسطة: أبو حسونة، نشأت محمود ذيب منشور: (2012) -
تقنين مقياس بريسكو (Briscoe) لتقييم الحاجات المهنية للطلبة الراشدين في البيئة الأردنية
بواسطة: أبو حسونة، نشأت محمود ذيب منشور: (2012) -
مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الواقعة في محافظات الشمال : دراسة ميدانية
بواسطة: أبو خضير، بسام محمد عبدالله منشور: (2018) -
مستوى الإنتاجية العلمية وعلاقته بمستوى الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في كليتي العلوم التربوية في الجامعة الأردنية وجامعة الشرق الأوسط من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو اسنينة، عونية طالب منشور: (2015)
