| LEADER |
04096nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1737094 |
| 024 |
|
|
|3 10.46515/2060-004-003-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|a بني حمدان، صفاء نواف محمد
|g Bani Hamdan, Safaa Nawaf
|e مؤلف
|9 422022
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية فى الأردن للمواطنة البيئية وعلاقتها ببعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Practicing Degree of the Jordanian Public Secondary Schools Principals for Environmental Citizenship and its Relation to some Variables
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2019
|g أيلول
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at identifying the degree of the practicing of the principals of the public secondary schools in Jordan for environmental citizenship and its relation to some variables. The study population consisted of all principals and teachers of public secondary schools in Jordan for the academic year (2017/ 2018). The sample of the study consisted of (126) principals and (630) teachers. The results showed that the degree of practicing of the public secondary school principals in Jordan for environmental citizenship was medium. There were also significant statistical differences between the estimates of the sample of the study of the degree of practicing of the public secondary school principals in Jordan for environmental citizenship due to sex, whereas there were no significant statistical differences due to academic qualification and the job. On the basis of the results of this study, several recommendations were stated by the researchers to develop environmental citizenship.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن للمواطنة البيئية وعلاقتها ببعض المتغيرات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الثانوية الحكومية ومعلميها في الأردن للعام الدراسي (2017/ 2018). كما تكونت عينة الدراسة من (126) مديرا ومديرة، و(630) معلماً ومعلمة، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن للمواطنة البيئية جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن للمواطنة البيئية تعزى لأثر الجنس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن للمواطنة البيئية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، والوظيفة، وفي ضوء هذه النتائج اقترح الباحثان مجموعة من التوصيات التي يمكن من خلالها تنمية المواطنة البيئية.
|
| 653 |
|
|
|a المواطنة البييئة
|a مديرو المدارس
|a المدارس الثانوية
|a المدارس الحكومية
|
| 692 |
|
|
|a المدارس الثانوية
|a الإدارة المدرسية
|a المواطنة البيئية
|b Secondary Schools
|b School Administration
|b Environmental Citizenship
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 003
|m مج4, ع3
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 004
|x 2520-7555
|
| 700 |
|
|
|a السعود، راتب سلامة
|g Alsauod, Ratib Salamah
|e م. مشارك
|9 119441
|
| 856 |
|
|
|u 2060-004-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 994410
|d 994410
|
