تقييم كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الاردن، في ضوء القيم ذات الصلة بالضرورات الدينية الخمس
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the Arabic Language Books for Higher Stages in Jordan According to the Value Related to the Five Religious Neccessities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النعانعة، أيمن عطاالله علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، عمر سالم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | معان |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 997237 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الحسين بن طلال |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
264
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القيم ذات الصلة بالضرورات الدينية الخمس، ودرجة تضمين كتب اللغة العربية للقيم ذات الصلة بالضرورات الدينية الخمس، وتكونت عينة الدراسة من مجتمع الدراسة نفسه، وهي كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي 2006/2007. وتحقيقا لأهداف الدراسة، طور الباحث أداة قياس وتحليل اشتملت على خمسة محاور تضمنت سبعا وخمسين قيمة، وقد تم عرض الأداة على لجنة من المحكمين المتخصصين في المناهج؛ للتأكد من صدقها، ثم قام الباحث بعملية التحليل حيث تم تكليف أحد المعلمين، ويحمل درجة الماجستير في اللغة العربية للقيام بعملية التحليل أيضا، وقد تم استخراج معامل الثبات باستخدام معادلة هولستي (Holesti) للثبات، حيث بلغ معامل الثبات عبر الزمن (89.2%)، وعبر الأشخاص (86.6%)، وهذا المعامل مقبول لأغراض الدراسة، وقد تم استخدام التكرارات والنسب المئوية، والرتب، وكشفت نتائج الدراسة عن تدني توافر القيم ذات الصلة بالضرورات الدينية الخمس في تلك الكتب، باستثناء محور حفظ الدين فقد جاء بنسبة مرتفعة، حيث جاءت نسبة توافر المحور الأول (حفظ الذين)، وقيمه بدرجة مرتفعة، فيما جاءت المحاور الآتية: (حفظ النفس، حفظ المال، حفظ النسل، حفظ العقل)، وقيمه بدرجة متدنية. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصى الباحث: بمراعاة المحاور الآتية: حفظ العقل، حفظ النسل، حفظ المال، حفظ النفس، من قبل واضعي كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الأردن، وذلك لتدني نسبة توافرها في تلك الكتب، ولأهميتهما في حياة الفرد والمجتمع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم كتب اللغة العربية في ضوء المفاهيم التي تحقق الضرورات الدينية الخمس للمرحلة الأساسية العليا في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: عليان، خالد عطاالله منشور: (2016) -
القيم ذات الصلة بالضرورات الدينية الخمس في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن
بواسطة: أبو غليون، عيد إسماعيل عبد ربه منشور: (2018) -
تحليل القيم الإسلامية في كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الصوري، كفاح عبدالقادر أحمد منشور: (2020) -
قراءات في محتويات كتابين، كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر وكتاب المطالعة والنصوص للصف العاشر في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: العيص، زيد بن عمر منشور: (2004) -
القيم وحقوق الإنسان المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية باليمن
بواسطة: ناجي، عائدة أحمد منشور: (2024)
