| LEADER |
04451nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1740024 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-046-988-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 538101
|a اللازي، محمد عبدالكريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر إستخدام إستراتيجية المحطات العلمية في تنمية الإتجاه نحو مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
|
| 246 |
|
|
|a Effect of Using Strategy of Scientific Station on Developing of Attitude Toward Mathematics of Forth Literary Class Students
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|g يوليو
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث: يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تنمية الاتجاه نحو مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في محافظة ديالي للعام الدراسي 2017 – 2018. عينة البحث: طلاب الصف الرابع الأدبي للمدارس الإعدادية والثانوية في محافظة ديالي. وتكونت عينة البحث من 51 طالباً من إعدادية القرطبي للبنين قسموا إلى مجموعتين الأولى تجريبية وعددها 26 طالباً والأخرى ضابطة وعددها 25 طالباً. منهج البحث: استخدم الباحث المنهج التجريبي للمجموعات المتكافئة ذو الضبط الجزئي. أداة البحث: قام الباحث بتبني مقياس للاتجاه مؤلف من 30 فقرة وتم حساب ثباته باستخدام معادلة الفاكرونباخ وقد بلغ (0.85) وهو معامل ثبات عال. الوسائل الإحصائية: استخدام الباحث عدد من الوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجة البيانات. نتائج البحث: أظهرت نتائج البحث وجود فرق ذو دلالة إحصائية ولصالح المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في متغير التحصيل بمادة الرياضيات.
|
| 520 |
|
|
|b Aim of Research: The recent research aims at knowing effect of using strategy of scientific station on developing of Attitude Toward Mathematics of Forth Literary class students in Diyala governorate for the Academic year 2017 – 2018 Sample of Research: It was forth Literary class students in preparatory & secondary schools in Diyala governorate, it consist of 51 students of Al-Qurtubi preparatory school for boys divided into two groups, experimental (26 students) & control (25 students) Methodology of Research: It was experimental for Equivalent groups of partial control. Tool of Research: The researcher has adopted scale of Attitude consisted of (30 items), its reliability was measured by using Alpha Chronbach equation, it was (0.85), it was high coefficient of reliability. Statistical means or tools: The researcher has used many Statistical means or tools in his research. Results of Research: There is significant statistical difference for the favor of experimental group in variable of Achievement in subject of Mathematics.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المحطات العلمية
|a علم الرياضيات
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a المساق الأدبي
|a الإستراتيجية التعليمية
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a المحطات العلمية
|a الإتجاه
|a الرياضيات
|b Scientific Stations
|b Attitude
|b Mathematic
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 988
|m مج46, ملحق
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 046
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-046-988-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 997717
|d 997717
|
