ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليمية اللغة:>الوصف

تعليمية اللغة: التأسيس، التقاطعات، الاهتمامات

العنوان بلغة أخرى: Language Didactic: Incorporation, Intersections, Interests
المصدر: مجلة جامعة طيبة للآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة طيبة - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: ميمون، مجاهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحجوري، صالح بن عياد حميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 269 - 317
ISSN: 1658-6662
رقم MD: 998598
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
تعليم اللغات | طرق التدريس | اللسانيات
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليمية اللغات | الدراسات البينية | التقاطعات | الاهتمامات | Language Didactic | Interdisciplinary | Intersections | Interests
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: إن تعليمية اللغات نشاط تتداخل فيه مجموعة من المجالات اللغوية والتربوية، وتتكامل فيما بينها، لذلك فإن الاستفادة من النظريات اللسانية في مجال التعليمية يؤدي إلى تقاطع منهجي بين اللسانيات العامة، واللسانيات النفسية، واللسانيات الاجتماعية من جهة، وبين اللسانيات التطبيقية، وطرائق التعليم التربوية من جهة أخرى. وتبعا لذلك سنحاول في هذا البحث إظهار خصوصيات تعليمية اللغات، انطلاقا من الأرضية التي تأسست منها، ومرورا بالعلوم والمعارف التي تتقاطع معها، وأخيرا الاهتمامات التي تشكل محورا أساسيا في عملية تعليم اللغات وتعلمها، حتى نضع القارئ أمام قاعدة تعليمية، ويدرك فهم الجوانب والخلفيات الفكرية والمعرفية للتعليمية؛ إذ إن تعليمية اللغات في جزء كبير منها، ما هي إلا نتاج التكامل بين علوم متنوعة، وتقاطعها مع علوم وأنشطه لغوية أخرى.

Language Didactics is an activity in which linguistic and educational domains overlap. The use of linguistic theories in the field of education leads to a methodological overlapping between general linguistics and psycho-social linguistics on the one hand, and applied linguistics and pedagogical methods on the other. Accordingly, we will try to highlight the most important characteristics of language didactics, from the ground from which it was founded, through the sciences and knowledge that intersect with it, and the last concerns that constitute a central axis in the process of language learning and acquisition, to put the reader in front of an educational base, And knowledge of education. Language education, in large part, is the result of the integration of diverse sciences and the intersection of science and other linguistic activities.
ISSN: 1658-6662

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.